湖南省湘中名校教研教改联合体2017届高三12月联考历史试卷Word版含解析.docVIP

2017届湖南省湘中名校教研教改联合体高三12月联考历史 1．《说苑·立节篇》中记载，(战国后期)楚国白公胜作乱，申鸣为楚王率军而战，当白公胜虏其父作要挟时，申鸣说:“始吾父之孝子也，今吾君之忠臣也。吾闻之，食其食者死其事，受其禄者毕其能。今吾已不得为父之孝子矣，乃君之忠臣也，吾何得以全身。”材料实质上说明了A.诸侯严格履行分封义务B.君王政治地位提升C.宗法制度陷于崩溃D.纲常伦理观念遭到摒弃【答案】B【解析】本题考查战国时期政治特征。材料反映了战国后期楚国白公胜作乱、申鸣平乱，后白公胜将申鸣之父虏住并作为要挟时，申鸣称“今吾君之臣也”“今吾不得为父之孝子，乃君之忠臣也，吾何得以全身”，反映了战国后期臣下应突出对君主尽忠，体现了君主政治地位的提升，故选B。A、C均与材料信息不符，D不符合史实，故排除。? 2．董仲舒按人性把人分为上中下三个等级，占人口多数的“中民”是教育的主要对象。他主张建立各级学校，教授儒家经典，将他们培养为“笃于礼薄于利”“以天下为忧”的君子，以使得“教化大行，天下和洽”。材料体现董仲舒教育主张是教育要面向广大民众设立各级学校注重品德培养教育为国家培养人才A.①②③④ B.②③④ C.①②④ D.①③④ 【答案】B【解析】本题考查董仲舒的儒学教育思想。材料中董仲舒将民众分为上中下三个等级，并将“中民”作为教育的主要对象，可见下层民众应不完全属于受教育的对象，故错误；董仲舒主张设立各级学校，以儒家经典为教学内容，培养出道德高尚、胸怀天下的对国家有用的人才，故正确。据上，排除A、C、D，故选B。? 3．唐代的科举考试并不严格，多数的录取并不完全倚重考卷，还要看平时的文字高下，考生的声名、影响、家世、地位等；有时甚至完全不看考卷，未曾开考，名次已定。据此可知，唐代的选官制度A.考生名望决定结果B.主要受制于门阀C.未得到平民的认可D.继承了前代的遗风【答案】D【解析】本题考查唐朝的科举制度。材料反映了唐朝的科举制不完全依据考卷选拔官员，还要参考考生平时的文字素养，更多地关注考生的声名、影响、家世、地位等，甚至出现“完全不看考卷，未曾开考，名次已定”的现象。以上现象说明唐朝科举制仍保留着依据血缘、品德、门第选官的成份，即继承了前代的遗风，故选D。依据科举制的内容，才学仍是选官的主要标准，故A错误；隋朝科举制实行时，门阀制度已经开始衰落，故B错误；C在材料中无体现，故排除。? 4．梁柏力《被误解的中国》一书中曾对中西商业状况进行了对比，一方面指出歧视商贾并非中国独有的传统，明清时期中国富商的社会地位并不低微。另一方面又认为明清时期的中国与英国代表的西方存在不少明显不同，并对英国商人势力强的原因有如下一些文字介绍：“英国数百年来都处于战乱之中……英国要与其他欧洲国家争霸……”照此推断，梁氏认为明清时期中国商贾势力不及西方的原因可能是A.儒家思想含有明显的抑商倾向B.商人的社会地位有了显著上升C.社会相对安定对商人依赖较小D.禁止商人买卖土地和科考入仕【答案】C【解析】本题考查明清时期商人社会地位的问题。材料中该学者一方面认为明清时期中国富有的商人社会地位并不低微，另一方面指出了明清时期的中国与近代英国的社会环境的不同，认为英国数百年处于战乱之中，英国要与其他欧洲国家争霸必须依赖经济实力雄厚的商人群体。以此推断，该学者认为明清时期国家统一、社会相对安定对商人依赖较小，成为明清商人势力不及西方的主要原因，故选C。A、B、D均不符合材料主旨和题意，故排除。? 5．明代中叶以后，土地押租制流行。而佃农的佃权，即土地经营权，是有偿取得，遂可以有偿转佃和出典。这反映了A.小农经济的制度困境B.传统经济政策的动摇C.资本主义萌芽的成长D.土地经营权的商品化【答案】D【解析】本题考查明朝中后期的土地政策。材料反映了明朝中叶后佃农的佃权即土地经营权是有偿取得的，进而可以有偿转佃和出典，可见此时土地经营权出现了商品化，故选D。战国时期以来直至鸦片战争前夕，小农经济始终占主导地位，传统经济政策重农抑商政策贯穿始终且根深蒂固，故A、B错误；资本主义萌芽主要产生于手工业生产领域，而非农业领域，故C错误。? 6．据历史记载：中国历史上的金银比值一直很稳定，在明朝初年及以后很长一段时期，一直维持在1︰6上下，到崇祯(1628—1644)年间，这一比值已达1︰15之多。对此，著名思想家顾炎武认为，“天启中权阉用事，百官献媚者皆进金卮，金价渐贵”。事实上，出现这种情况的主要因素是A.明朝政治腐败，官员行贿受贿B.新航路开辟，资本主义世界市场雏形出现C.明朝政府推行赋役征银政策的影响D.海禁造成对外贸易大幅萎缩【答案】B【解析】本题考查新航路开辟对中国的影响。材料反映了相对于明朝初年，明朝后期出现了金贵银贱的局面，一改中国历史金银比值稳定的状况。顾炎武