《第三学段（7―9年级）数学课程标准与修订大纲知识点对照-正版》.docVIP

第三学段（7—9年级）数学课程标准与修订大纲知识点对照 一、数与式 在本学段中，学生将学习实数、整式和分式、方程和方程组、不等式和不等式组、函数知识，探索数、形及实际问题中蕴涵的关系和规律，初步掌握一些有效地表示、处理和交流数量关系以及变化规律的工具，发展符号感，体会数学与现实生活的密切联系，增强应用意识，提高应用代数知识与方法解决问题的能力。 在教学中，应注重让学生在实际背景中理解基本的数量关系和变化规律，注重使学生经理从实践中建立数学模型、估计、求解、验证解的正确性与合作性的过程，应加强方程、不等式、函数等内容的联系，介绍有关代数问题的几何背景；应避免繁琐的运算。 说明: ① 涂黑 ——表示与修订大纲比较，课程标准新增内容. ② 删除 ——表示与修订大纲比较，课程标准删除内容. ③ 方框 ︳ ——表示课程标准在第一、二学段新增内容. 具体目标 1．数与式 （1）有理数 ①理解有理数的意义，能用数轴上的点表示有理数，会比较有理数的大小。负数.. ②借助数轴理解相反数和绝对值的意义，会求有理数的相反数与绝对值（绝对值符号内不包括字母）。倒数。 ③理解乘方的意义,掌握有理数的加、减、乘、除、乘方及简单的混合运算（以三步为主）。 ④理解有理数的运算律，并能运用运算律简化运算。 ⑤能运用有理数的运算解决简单的问题。 ⑥能对含有较大数字的信息作出合理的解释和推断。