江苏省徐州市贾汪区建平中学苏教版数学教案 必修二2.2圆的复习1 .docVIP

备 课 时 间 2016年9 月 19 日 编写人：董平 上 课 时 间 第 周 周 月 日 班级 节次 课题 圆的复习1 总课时数 第 节 教学目标 掌握圆的标准方程与一般方程，会用配方法将一般方程化为标准方程；能根据条件灵活地选择恰当的方法求圆的方程。 教学重难点 1、培养学生利用数形结合思想解决问题的能力。 2、对学生分析、解决问题的能力的培养。 教学 参考 教材、教参 授课 方法 自学法、启发法 教学辅助手段 多 媒 体 专用教室 教学过程设计 教 学 二次备课 基础知识 圆的方程：标准方程和一般方程。 点与圆、直线与圆的位置关系及判别方法。 圆与圆的位置关系及判别方法。 二、基础练习 1、若点在圆 的内部,则实数的取值范围是 2、已知圆，直线过点，判断直线与圆C的位置关系 3、直线过点，且将圆平分，则直线的方程为 ． 4、圆心为，且与直线相切的圆的方程为 5、求圆被直线所截得的弦长= 。 6、已知圆的方程为，确定下述情况下应满足的条件： （1）圆心在轴上： ； （2）圆与轴相切： ； （3）圆心在直线上：_________． 引导学生分析 解决方法 教师提前布置让学生先做， 课堂提问 教学过程设计 教 学 二次备课 三、典型例题 例1、（圆的方程的求法）在平面直角坐标系中，二次函数的图象与两个坐标轴有三个交点，经过这三个交点的圆记为圆C。求圆C的方程. 变式：（1）在平面直角坐标系中，设二次函数的图象与两个坐标轴有三个交点，经过这三个交点的圆记为圆C． （1）求实数的取值范围； （2）求圆C的方程. （2）求圆心在直线上，且过两圆和的交点的圆的方程。 四、课后练习 1、求与两条平行直线和相切，且圆心在直线上的圆的方程． 2、圆过点，，且在轴上截得的弦长为．求圆的方程． 3、求圆心在上，且与两个坐标轴都相切的圆的方程。 课外作业 教 学 小 结