江苏省建陵高级中学2015年高考数学一轮复习导学案：等差等比数列.docVIP

课题：等差数列与等比数列 班级 姓名： 一：学习目标 灵活运用等差数列和等比数列的概念、性质、通项公式和前n项和公式解 决较为综合的问题，提高分析问题、解决问题的能力 二：课前预习 1、等比数列{an}的公比为q，则“q＞1”是“对于任意自然数n，都有an+1＞an”的 条件(充分不必要,必要不充分条件,充要条件,既不充分又不必要条件) 2、首项为-24的等差数列，从第10项起开始为正数，则公差d的取值范围是 ； 3、等比数列中，已知 则 ； 4、已知是数列的前项和，且，则 = ； 5、已知等比数列的公比为，前项和为，且成等差数列，则 6、能使为等差数列的序号是____________ ①为等比数列； ②前项和；③ 7. 已知一个等比数列首项为1项数是偶数其奇数项之和为85偶数项之和为170这个数列的公比 项数为 三：课堂研讨 例1、数列中，是它的前n项和，且 （1）设，求证：数列是等比数列； （2）设求证数列是等差数列；（3）求数列的通项公式及前n项和公式。 例2、{an}是等比数列，a1=2，a3=18；{bn}是等差数列， b1=2，b1+b2+b3+b4=a1+a2+a3＞20 （1）求数列{bn}