(修改)八年级语文-课件-《写简单的议论文》-王亚琴-.pptVIP

八年级语文备课组 写简单的议论文 学习目标 1．了解议论文各要素。 2．活用议论文各要素。 自主学习 自学教材第69页的写作指导材料《写简单的议论文》，思考： （1）议论文的含义。 （2）议论文三要素和结构。 互动交流 议论文三要素:　 以议论为主要表达方式，通过摆事实，讲道理，直接表达作者的观点和主张的常用文体。 议论文的概念:　 1、论点：作者对议论的问题所持的看法和主张。 2、论据：作者用来证明论点的理由和根据。包 括事实论据和道理论据。 3、论证：用证据来证明论点的推理过程和方法。 提取论点 阅读下面一则材料，按要求作文。 　　一个孩子到果园去，看见爷爷正在梯子上咔嚓咔嚓地把果树上的一些枝条剪下来，小孩拿起一根枝条，说：“爷爷，它们长得好好的，你把它们剪掉多可惜！”爷爷说：“傻孩子，剪掉它们，果树才能长得更好呢！” 　　爷爷剪枝条的事可以给我们许多启示，确定一个议论中心，联系生活中的某些人或事，写一篇议论文，题目自拟。 一、观察思考，采集思维之点： 　　对象有三：1.爷爷　2.小孩　3.果树 二、思考分析对象的目前与今后的状况，提取论点（关键）。 （一）爷爷： 1.目前行为：剪一些枝条——舍，咔嚓咔嚓——果断 说：“……，才能长得更好”——远见 　　（病枝——影响、危害整个果树生长，弱枝—