(荣)詹天佑教学课件.pptVIP

　詹 天佑 詹天佑 学习目标： ????1．认识“挟、庸、勘、纬、隧、渗、竣、藐”8个生字，会写“程、挟、蔑、峭、勘、陡、绘、讥、浆、岔、竣、藐”12个生字。掌握“工程、要挟、轻蔑、悬崖峭壁、勘测、陡坡、测绘、讥笑、泥浆、岔道、竣工、藐视”，理解“居庸关、轰动、尝试、攀山越岭、狂风怒号”等词语。 ????2.了解杰出的爱国工程师詹天佑的事迹，激发热爱祖国、立志为祖国做贡献的思想感情。体会关键词句在表情达意方面的作用和通过具体事例表现人物精神品质的表达方法。 ????3.有感情地朗读课文。背诵课文第四自然段。 ????教学重点：了解詹天佑在主持修筑京张铁路的过程中遇到了哪些困难，又是怎样克服困难的？ ????教学难点：火车怎样在詹天佑设计的“人字形”线路上行驶？ 根据下面的问题，快速朗读课文，找出答案： 詹天佑是怎样的人？用波浪线在文中找出有关的句子。 本文通过一件什么事来写詹天佑的？课文哪几个自然段具体叙述这件事的？ 找出文章的中心句。 默读课文第二段，思考：詹天佑是在什么情况下主持修筑京张铁路的？ 当时的情况怎样？ 当地的情况怎样？我们可以从外国报纸的一句话看出： ◆全国的反应如何？用文中的一个词来概括。 同桌讨论学习第五自然段，看问题在课文中画出答案，并用箭头试着为图１、图2分别开凿隧道。 ?图1是什么山？有什么特点？詹