(教研课课件)《鸿门宴》(终结版).pptVIP

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  • 2017-10-24 发布于湖北
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(教研课课件)《鸿门宴》(终结版)

探究三四段人物性格: (通过个性化的语言、动作描写人物) 探究三四段人物性格:刘邦的表现 (通过个性化的语言、动作描写人物) 刘邦在宴会上,说话时的语气是怎样的? 能看出他有什么样的性格? * * 班级:一年十二班 授课人:孙亮 课文3、4段 1、因击沛公于坐 2、不者,若属皆且为所虏! 3、交戟之卫士欲止不内。 4、令将军与臣有郤。 一、通假字 “坐”通“座” “不”通“否” “内”通“纳” “郤”通“隙” 古义:不同寻常,指意外的变故?? 今义:①异乎寻常的,特殊的②十分 二、古今异义 1、将军战河北,臣战河南 2、备他盗之出入与非常也 古义:黄河以北,黄河以南 今义:河北省,河南省 三、词类活用 【翼】蔽 翼:像翅膀一样。 止:使…止。 【上】指 上:向上。 从:使…跟从。 1、名词作状语 ⑴常以身翼蔽沛公  ⑵头发上指 2、动词的使动用法 ⑴旦日从百余骑来见项王 ⑵交戟之卫士欲止不内 三、词类活用 ⑴范增数目项王 ⑵先破秦入咸阳者王之    ⑶刑人如恐不胜 ⑷还军霸上 王:本义是君王,这里指称王或统治。 目:本义为眼睛,这里指用眼示意。 刑:本义是刑罚,这里指惩罚。 军:本义是军队,这里指驻扎。 3、名词活用为动词 四、特殊句式 1、判断句 ⑴亚父者,范增也。

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