山东临清三中高一语文导学案：4.2.1《祝福》（苏教版必修2）.docVIP

学校：临清实验高中 学科:语文 编写人：王玉静 审稿人：赵德生 ?????????????????????????????????????????????《祝福教学设计 一、 教学目标 （一）、知识教育点 1、 了解小说三要素及小说情节结构 2、 了解小说中任务描写的几种方式 （二）、能力训练点 1、训练学生概括小说情节的能力 2、着重体会鲁迅小说中“我”的感情及作用 （三）、德育渗透点 要注意领悟鲁迅先生冷峻的叙述之中所蕴涵的强烈的爱憎之情 二、 重难点 着重认识环境与人物命运的必然联系 三、 课时安排 ?? ? 2课时 四、 学生活动设计 1、 第一课时，让学生理清小说结构，画出集中描写祥林嫂外貌的三段文字，反复诵读，体味这些看似冷峻的描写中所蕴涵的深情。 2、 第二课时，让学生分角色朗读对话，结合环境描写，分析任务形象，把握小说主题。 ?????????????????????????????????????????????? 第一课时 ?一、教学过程（一）、预习检查、总结疑惑检查落实学生的预习情况并了解学生的疑惑，使教学有了针对性。（二）、情景导入、展示目标 1、 导入新课——回忆鲁迅先生的作品 关于《呐喊》和《彷徨》?（三）、合作探究 精讲点拨1学生快速阅读，理解课文的内容，理清小说的情节结构，分析结构特点???????