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智能化设计报告书摘要在当今信息产业蓬勃发展的今天，信息已经成为一种关键性的战略资源，计算机技术在人们的生活中已经起到了越来越重要的作用。校园作为知识基地和人才基地，它理应成为代表信息产业应用最成功的典范。利用各种成熟的技术带动学校各单位、各部门的电脑管理，办公自动化管理等等，通过校园信息网，将各处的信息交流、经验的分享、讨论、消息的发布、工作流的自动实现和协同工作等，从而有效地提高学校的现代化管理水平和教学质量，增强学生学习的积极性、主动性，为信息时代培育出高素质的人才。近年来，电子技术（尤其是计算机技术）和网络通信技术的发展，使社会高度信息化，在建筑物内部，应用信息技术、古老的建筑技术和现代的高科技相结合，于是产生楼宇智能化。楼宇智能化是采用计算机技术对建筑物内的设备进行自动控制，对信息资源进行管理，为用户提供信息服务，它是建筑技术适应现代社会信息化要求的结晶。校园智能化是利用信息化手段和工具，将校园的各项资源、管理及服务流程数字化，形成校园的数字环境，使现实的校园环境凭借信息系统在时间和空间上得到延伸。数字化校园旨在用层次化、整体性的观点来规划和实施校园信息化建设，将校园内信息更好地组织分类，让师生快速发现自己需求的信息，并为师生提供网上信息交流环境，同时也可以让管理人员科学、规范地管理自己的数据，并将这些信息快速准确地发布出去为师生服务。随着我国现代化科技水平不断的提高，随着学校信息化教育的发展和规模的扩大，信息化校园建设已提上日程。现代化校园网已成为学校必备的重要信息基础设施，其规模和应用水平已成为了衡量学校教学与科研综合实力的重要标志。大部分学校已经引进各种综合布线、监控安防或建设了安全的门禁控制系统。智能化楼宇的基本要求是，有完整的控制、管理、维护和通信设施，便于进行环境控制、安全管理、监视报警，并有利于提高工作效率，激发人们的创造性。第一章 项目概述1.1 项目描述建林中学是一所公立的中学，成立于1960年成立，发展历史悠久。建林中学有11栋建筑物，一个运动场。两栋5层的教学楼、一栋五层的综合实验楼、一栋四层的办公楼、两层的图书馆、两栋职工宿舍楼和两栋学生宿舍楼。在过去校园的管理比较落后，在管理方面缺乏现代化管理。本次设计主要是针对校园各个区域进行楼宇智能化设计。随着信息技术、多媒体技术的高速发展，传统的教学手段已经逐步退出历史舞台，知识经济时代，市场竞争体现的是人才的竞争，最后归结于教育。随着校园群的建设，现代信息技术将使人们感到网络的信息丰富，施教如此生动，学习更加愉悦轻松，利用现代信息多媒体技术进行教学，已经成为一种趋势。为了适应现代化、信息化教学的需要，学校的智能化和数字花的建设已经成为教育界乃至全世界社会关注的热点。现代化的学校不仅要有一流的校舍建筑和最好的学习环境，还必须有国内最先进的校园智能化系统，以满足可持续性的教学改革和科技发展。1.2 设计目标由于建林中学的落后，为了适应现代化校园的趋势为了方便于管理。这次设计初衷是为了给建林中学的学生和老师们营造一个舒适、安全、经济、高效、便捷、先进和可靠的工作环境和生活环境，为学校领导提供方便的管理手段。提高了校园智能化的现代化管理和服务，给校园提供一种优越的生活环境、学习环境和高效率的工作环境，楼宇自动化可以方便在校师生的生活与工作，也可以对学生老师进行考勤工作。本次设计是关于对学校进行设计三大系统的管理，主要是网络综合布线系统、监控安防系统和可视化门禁系统三大系统。把学校划分为六个区域，分别是教学区、综合实验区、办公区、图书区、职工宿舍区和学生宿舍区。对学校的各个区域运用了网络技术、监控安全技术、可视化门禁技术和安全报警技术，形成了楼宇智能化的管理。实现了实现通信自动化、办公自动化和大楼自动化的基础，安全监控功能和门禁自动报警的功能。第二章需求分析在科技发展迅速的时代，教育体系的改革势在必行，为了适应现时代的发展趋势，我校也要进行更新换代，为了使学校的科研、教学方便管理，培养更多的先进人才，加快学校的发展，特此将建林中学打造成为现代化现进的智能化校园。在这个智能化校园中分别有三大系统组成，分别是综合布线系统、监控安防系统、可视化门禁系统。2.1 综合布线系统根据建林中学的具体情况，对校园内进行了各个大楼进行从新设计。保留原有的办公室、计算机微机房等的原有功能，对现有的微机房的相关功能进行优化改造，能够让学生能够运用网络进行学习，让整个教学体系得到充分的改善。使用现有的先进主流网络技术对我校的各个大楼网络通信进行建设与改造，构建高速的校园网络。2.1.1 需求分析建林中学其中有两栋教学楼、一栋综合实验楼、一栋办公楼、一栋图书馆、两栋职工宿舍楼和两栋学生宿舍楼。两栋教学楼主要分为五层，主要是把之前各层楼的教室将进行改造，在改造的过程中既要保留原有好的方面的