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23753_第三章_趣味算式B
第三章 趣味算式(B)
年级 班 姓名 得分
从“+、-、(、(”中,选出合适的符号,填入下面算式中,使结果等于已知
数.
(1)9 9 9 9 9=10
(2)9 9 9 9 9=11
(3)9 9 9 9 9=12
2.在八个8之间填上适当的运算符号使计算结果得88.
8 8 8 8 8 8 8 8=88
3.从“+、-、(、(、( )”中,选出适当的符号,填入下列各算式,使等于已知数.
(1)3 3 3 3 3=5
(2)3 3 3 3 3=6
(3)3 3 3 3 3=7
4.在下面算式中合适的地方,添上适当的运算符号及括号,使每个算式成立.
(1)1 2 3 4 5 6 7=1
(2)1 2 3 4 5 6 7 8=1
5.从“+、-、(、(、( )”中,选出适当的符号,填入下列算式适当的地方,使结果等于已知数.
(1)4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4=1991
(2)4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4=1997
6.在下列等式中的合适地方添上“+、-、(”使等式成立.
1 2 3 4 5 6 7 8 9=1995
7.在下面的等式中加上括号,使它们成为正确的算式.
(1)5+7(8+12(4-2=102
(2)5+7(8+12(4-2=25
(3)5+7(8+12(4-2=120
8.从“+、-、(、(、( )”中,选取适当的符号,添加到下列算式的合适的地方,使结果等于右侧的数.
(1)1 9 9 7 1 9 9 7=1
(2)1 9 9 7 1 9 9 7=2
(3)1 9 9 7 1 9 9 7=3
(4)1 9 9 7 1 9 9 7=4
(5)1 9 9 7 1 9 9 7=5
9.在下面算式的适当地方加上括号,使等式成立.
1(2+3(4+5(6+7(8=326
10.在下面算式合适的地方,添上括号,使得结果等于已知数.
1+2(3+4(5+7(6+8(9=303
11.只添加号或减号于下列算式的合适地方,使结果等于已知数.
1 2 3 4 5 6 7 8 9=90
12.在 内填入“+、-”符号,使等式成立.
(1)1□23□4□56□7□8□9=100
(2)1□23□4□5□6□78□9=100
13.改动一个符号,使得下列等式成立.
(1)1+2+3+4+5+6+7+8+9=100
(2)1+2+3+4+5+6+7+8+9+…+19+20=200
14.用4个3和4个7各组成十个分别等于1、2、3…10的算式.
———————————————答 案——————————————————————
1. 9(9+9-9+9=10
9(9+9(9+9=11
99(9+9(9=12
此题不能加括号,我们可以采用逆推法,所谓逆推法,就是从算式的最后一个数字开始,逐步向前推想,从而得到等式.如此题(1)式,如最后一个9的前面添“+”号,则前面四个9组成1即可,很容易看出9(9+9-9=1问题得解.而此题(2)式,如最后一个9的前面仍添“+”号,则前面四个9组成1个2即可,可得出9(9+9(9=2问题得解.此题(3)式,如用逆推法,就没那么快了,这里不妨用另一种方法,即凑数法.所谓凑数法就是根据所给的数,凑出一个与结果比较接近的数,然后,再对算式中剩下的数字作适当的增加或减少,从而使等式成立.当然,有时这两种方法也可同时使用,如此题(3)式,用前三个9凑11,如99(9,再用后两个9凑1,即9(9=1.
下面对此题(1)(2)式分别从两种思考方法给出两种添算符的方法,答案不止这些,请同学们自己再试着寻找.
解:9(9+9-9+9=10
9(9+9(9+9=11
99(9+9(9=12
2. 8+8+8+(8-8)(8+8(8=88.
这道题我们如用逆推法,即从最后一个8的前面如填+号,那么应在剩下的七个8之间填上适当的运算符号使结果为80.则问题的难度和原题相比相差不多.这时,我们可以先设法使两个数或一部分数的运算接近88这个数.如8(8=64.这样,只需再凑出一个24即可,即88-64=24,列出式子为:
8 8 8 8 8 8=24
在六个8之间填算符,凑成24问题就不难了
8+8+8+(8-8)(8=24
则原式变成:
8+8+8+(8-8)(8+8(8=88
这道题的处理方法是先凑出与目标相近的数,这样讨论的范围就小多了.余下的部分也好讨论了.
有时,可以允许在两个数之间不加运算符号,这两个或几个数字就组成了一个两位或几位数.如本题,还可如下填法:
88+888-888=88
3. (1)3(3+3(3+3
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