23753_第三章_趣味算式B.doc

第三章 趣味算式(B) 年级 班 姓名 得分 从“+、-、(、(”中,选出合适的符号,填入下面算式中,使结果等于已知 数. (1)9 9 9 9 9=10 (2)9 9 9 9 9=11 (3)9 9 9 9 9=12 2.在八个8之间填上适当的运算符号使计算结果得88. 8 8 8 8 8 8 8 8=88 3.从“+、-、(、(、( )”中,选出适当的符号,填入下列各算式,使等于已知数. (1)3 3 3 3 3=5 (2)3 3 3 3 3=6 (3)3 3 3 3 3=7 4.在下面算式中合适的地方,添上适当的运算符号及括号,使每个算式成立. (1)1 2 3 4 5 6 7=1 (2)1 2 3 4 5 6 7 8=1 5.从“+、-、(、(、( )”中,选出适当的符号,填入下列算式适当的地方,使结果等于已知数. (1)4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4=1991 (2)4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4=1997 6.在下列等式中的合适地方添上“+、-、(”使等式成立. 1 2 3 4 5 6 7 8 9=1995 7.在下面的等式中加上括号,使它们成为正确的算式. (1)5+7(8+12(4-2=102 (2)5+7(8+12(4-2=25 (3)5+7(8+12(4-2=120 8.从“+、-、(、(、( )”中,选取适当的符号,添加到下列算式的合适的地方,使结果等于右侧的数. (1)1 9 9 7 1 9 9 7=1 (2)1 9 9 7 1 9 9 7=2 (3)1 9 9 7 1 9 9 7=3 (4)1 9 9 7 1 9 9 7=4 (5)1 9 9 7 1 9 9 7=5 9.在下面算式的适当地方加上括号,使等式成立. 1(2+3(4+5(6+7(8=326 10.在下面算式合适的地方,添上括号,使得结果等于已知数. 1+2(3+4(5+7(6+8(9=303 11.只添加号或减号于下列算式的合适地方,使结果等于已知数. 1 2 3 4 5 6 7 8 9=90 12.在 内填入“+、-”符号,使等式成立. (1)1□23□4□56□7□8□9=100 (2)1□23□4□5□6□78□9=100 13.改动一个符号,使得下列等式成立. (1)1+2+3+4+5+6+7+8+9=100 (2)1+2+3+4+5+6+7+8+9+…+19+20=200 14.用4个3和4个7各组成十个分别等于1、2、3…10的算式. ———————————————答 案—————————————————————— 1. 9(9+9-9+9=10 9(9+9(9+9=11 99(9+9(9=12 此题不能加括号,我们可以采用逆推法,所谓逆推法,就是从算式的最后一个数字开始,逐步向前推想,从而得到等式.如此题(1)式,如最后一个9的前面添“+”号,则前面四个9组成1即可,很容易看出9(9+9-9=1问题得解.而此题(2)式,如最后一个9的前面仍添“+”号,则前面四个9组成1个2即可,可得出9(9+9(9=2问题得解.此题(3)式,如用逆推法,就没那么快了,这里不妨用另一种方法,即凑数法.所谓凑数法就是根据所给的数,凑出一个与结果比较接近的数,然后,再对算式中剩下的数字作适当的增加或减少,从而使等式成立.当然,有时这两种方法也可同时使用,如此题(3)式,用前三个9凑11,如99(9,再用后两个9凑1,即9(9=1. 下面对此题(1)(2)式分别从两种思考方法给出两种添算符的方法,答案不止这些,请同学们自己再试着寻找. 解:9(9+9-9+9=10 9(9+9(9+9=11 99(9+9(9=12 2. 8+8+8+(8-8)(8+8(8=88. 这道题我们如用逆推法,即从最后一个8的前面如填+号,那么应在剩下的七个8之间填上适当的运算符号使结果为80.则问题的难度和原题相比相差不多.这时,我们可以先设法使两个数或一部分数的运算接近88这个数.如8(8=64.这样,只需再凑出一个24即可,即88-64=24,列出式子为: 8 8 8 8 8 8=24 在六个8之间填算符,凑成24问题就不难了 8+8+8+(8-8)(8=24 则原式变成: 8+8+8+(8-8)(8+8(8=88 这道题的处理方法是先凑出与目标相近的数,这样讨论的范围就小多了.余下的部分也好讨论了. 有时,可以允许在两个数之间不加运算符号,这两个或几个数字就组成了一个两位或几位数.如本题,还可如下填法: 88+888-888=88 3. (1)3(3+3(3+3