北师大版四年级上册品德与社会课程纲要.doc

小学品德与社会 课程纲要（四年级上册） 课程名称：小学品德与社会 课程类型： 综合课程 教学材料：北师大版小学品德与社会第七册 （北京师范大学出版社11年6月第9次印刷） 适用年级：小学 四 年级第 一 学期 授课时间：第一单元 主题一 2 课时 主题二 4 课时 第二单元 主题一 4 课时 主题二 4 课时 主题三 4 课时 第三单元 主题一 5 课时 主题二 4 课时 主题三 2 课时 机动 1 课时 总计 　 30 课时 授课教师： 四年级 （2011年10月） 一、课程目标 1.态度目标： （1）了解家乡的自然环境和经济特点及其与人们生活的关系，感受家乡的发展和变化，萌发对家乡的热爱之情。 （2）深化尊重历史，珍惜今天享有的一切，以及热爱家乡的积极情感，提升可持续发展及环境保护的意识。体会探究、比较、合作的价值，勤于思考，乐于与同学们共同学习。 （3）通过认识和了解家乡的文化，进一步形成家乡的概念，体会到自己是家乡的一员，加深对家乡深层次的了解，增进对家乡的情感和建设文明富裕的家乡的愿望，乐于在学习活动中积极发表自己的看法。 2.能力目标： （1）能够对具体事物进行探索、比较、分析，得出合乎事物发展逻辑的认识，能够与同学们合作完成学习任务，愿意在学习活动中积极发表自己的认识和看法，能够较为客观和公正地认识过去，看待今天。 （2）能够科学地运用各种学习方法了解家乡的历史与文化，对学习活动中获得的资料能够进行一定的整理分类比较分析，并得出正确的结论。学会与同学合作完成学习任务。 3.知识目标： （1）在地图上查找本地（社区、县、市）本省及省会城市的位置，知道家乡是祖国的一部分。正确辨认地图上的简单图例、方向、比例尺。 （2）知道家庭、学校和家乡人日常生活中的一些事物在历史上的真实面貌，了解家乡的一些文化特色。了解年表在表达历史变化过程中的作用，学会制作简单的年表。知道一些与水有关的环境保护知识，对家乡水的状况有一些具体、实际的了解。 （3）了解家乡的历史与文化以及家乡人为家乡的发展所做出的贡献，知道乡音、乡情、乡风、乡俗的区域性特点，认清陋习对健康文明生活的危害。 二、课程内容 单元名 主题名 课题名称 课时 安排 教学重点 第一单元 走进美丽的家乡 主题一 站在高高的山岗上 1用眼观察家乡 2用手描绘家乡 2 以家乡的地理环境为中心，从家乡的整体和地理位置入手，加深学生对于自己家乡的认识和了解，并由此拓展到对不同家乡的认识和了解。并在此基础上，将学生对家乡的认识提升到更加科学和概括化的水平。 主题二 从地图上看家乡 1、用心体会家乡 2、走进不同的家乡 3、请到我的家乡来 4 第二单元 家乡的故事 主题一 展览室里故事多 1、家乡人生活的变化 2、学校的变化真大呀 3、生活总的智慧 4 以家乡人的生活为中心，从家乡人生活的变化切入，帮助学生多层面、多角度地感受和理解家乡历史的变迁和社会的巨大进步，从而产生热爱家乡、愿为家乡的明天做出贡献的积极态度。 3