地球上两点间的最短航线方向的判读(教案).docVIP

地球上两点间的最短航线方向的判读（教案） 一、教学目标 知识目标：理解数学中球面距离的定义，利用地利中地球的自转方向、纬度、经度的概念，来判断地球上两点间的最短航线的走向。 能力目标：建立空间立体感，真正理解两点间最短航线的走法。 情感目标：在实际问题中探索新知识，成功解决问题。 二、教学重点 培养空间立体感，迅速找到大圆的劣弧，再进行同纬度、同经度、赤道或相对经度、晨昏圈上的点的最短航线方向的判读。 三、教学难点 真正理解两点间最短航线的走法，遇到多种不同情况的有关习题时能够迅速正确的作答。 四、教学方法 读空间立体图形，建立空间立体感，讲练结合，理解大圆的劣弧与方向的判读。 五、教具：多媒体 六、课时安排：1课时 七、教学内容 【导入】地球上两点间最短航线方向的判读，是高考的一个考点，与数学中的球面距离有一定的关系，我们在高二讲经纬网时曾经提到过，平时做题时也时常遇到，但是有很多同学经常出错误。就我分析，主要原因在于大家缺乏空间想象能力，机械地记一些结论，没有真正理解，所以，有必要把这个问题单提出来做一个系统地讲解。 【具体内容】 1、最短航线的判读： 数学：球面上两点间的最短距离为两点所在大圆的劣弧。 大圆：球面上任意两点与球心所确定的平面与球面相交所得的圆。 2、方向的判读： 地理：①通常地图中的上北下南，左西右东 ②地球的自转方向（自西向东、北逆南顺） ③