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小学语文课堂中德育渗透的研究 摘要：小学语文是思想性很强的基础学科，是落实素质教育的重要渠道，在小学语文教学中渗透德育尤为必要。 关键字：小学语文 德育渗透 必要性 原因 途径 小学语文教学渗透德育，是指在小学语文教学活动中，教师以教书育人为宗旨，把握德育时机，利用语文课程中的德育资源，在教学过程中巧设德育点，有机地对学生进行德育教育。关于语文教学渗透德育这一问题，许多地区进行了相关的研究，提出了一些较为可行的方法和意见。本研究采用文献法、调查法和观察法，对小学语文教学渗透德育的问题进行研究，旨在发现问题，提出对策，为解决小学语文教学渗透德育问题提供一定的参考和借鉴，切实提高学校德育工作实效。 小学语文是思想性很强的基础学科，是落实素质教育的重要渠道，在小学语文教学中渗透德育尤为必要。小学语文教学在渗透德育方面具有许多无可比拟的优越条件——教师凭借小学语文教材，发挥自身优良品德的影响，对学生进行思想品德教育，还可以结合学校的各种语文活动来进行。 一、小学语文教学渗透德育的必要性 （一）小学基础教育司司长姜沛民曾经讲过：近年来，教育部从培养什么人，怎样培养人的战略高度，把未成年人的思想道德建设作为首要任务，使“教书育人，育人为本，德智体美，德育为先”的办学理念得到进一步加强。其中一点是进一步完善学校德育体系，针对不同阶段学生的特点，明确德育的内容，要求和方式，使德育