2010年高得考作文.ppt

【点评】　本文审题准确，能够确切领会材料的含意。如把“光明”理解为“成功与顺利”；把“阴影”理解为“寂寞与伤痛”，进而引申为“阙”与“断臂”。这样理解把握住了命题的要求。 材料丰富而典型。本文围绕中心论点，恰当地选择了曾国藩的斋名，断臂维纳斯雕像，奥运小将周洋的经历，残疾人邰丽华的手语，苏东坡的词句……涉及古今中外、人物、事例、名言应有尽有，论据充实，材料丰富。 有一定的理论深度。主要表现在能一分为二的辩证思维，如“一切美都是由光明和阴影构成的”，“只有光明的人生并不存在，即使存在，它将是可悲而不完整的”……这些语句都内含着思想的火花。 此外文章结构完整、层次分明；语言也自然流畅，有一定的文采，不失为一篇优秀的考场作文。 6．(2010年高考安徽卷)阅读下面这首诗，根据要求作文。 吴兴杂诗 (清)阮元 交流四水抱城斜，散作千溪遍万家。 深处种菱浅种稻，不深不浅种荷花。 这首诗蕴含的哲理，引发了你怎样的思考或联想？请根据你的思考或联想写一篇文章，不少于800字。 注意：①立意自定，题目自拟；除诗歌外，文体不限。 ②不得套作，不得抄袭。 ③不得透露个人相关信息。 ④书写规范，正确使用标点符号。 [思路提示]　明确诗中哲理，而后展开联想。所谓“因地制宜”，即根据、利用现有条件，具体安排事宜，善变通，不固执，不“一刀切”。于人，可从如何转化不利条件，发挥个人所长立意，也可从寻找人生的定位立意；于是，可从具体情况，具体分析立意。西谚有云：条条大路通罗马。每一条路都不同，而走法也未尽相同，因此，也可从如何“因地”着手。诗中哲理深刻而贴近生活。写作时，要注意深浅程度的把握，不可过深而流于空谈，也不可只及生活而过浅过俗。 【优秀例文】　 实事求是才是真 (2010年安徽一考生) “深处种菱浅种稻，不深不浅种荷花”，这是诗家阮元的经验之谈，也是农家必须遵循的科学真理。它告诉我们，实践是检验真理的唯一标准，实事求是才是真。 实事求是才是真，农业规律可印证。 万物有常，万事有律，违背了客观规律，不按农家经验办事，就要减产甚至绝收。种菱水要深，根深才能叶茂；种稻水要浅，撒播便能成金；种荷适中，不深不浅，才能“香远益清，亭亭净植”。这是自然规律，是不以人的意志为转移，任何人都改变不了的。反之，如果浅种菱角，它就会立足不稳；深种水稻，它就会烂成淤泥；或深或浅种荷花，它就会发不了芽或枯萎。“三月三，黄瓜瓠子都上山”，如果“四月四，黄瓜瓠子才下地”，那就误了农时；“浅栽茄子倒栽葱”，如果“深栽茄子顺栽葱”，就会劳而无功；还有“谷雨前，好种棉，谷雨后，好种豆”小麦一个井，白菜一个引”，这些民谚，都是农业规律在某个方面的客观总结，都是客观真理在农活农时上的智慧结晶，都是对阮元诗句的最好注解。 实事求是才是真，时代发展见分明。 时代发展到今天，人类进化到现在，可以说，都是实事求是的真理在推动着，客观规律在左右着。凡是顺应时代发展的东西，就会受到人们的拥护；凡是逆时代潮流而动的东西，就会遭到人们的反对，尽管有时候反对无效，可是经过实践的检验之后，还是会回到正道上来。“文化大革命”，反对者无数，可狂妄者盛行，长达十年之久，一旦拨乱反正，已然正本清源，返璞归真，这是时代的进步，是实事求是的胜利。前一段时间，不少地方采取掠夺型经济增长方式，卖土地，造高楼，毁农田，吞森林，“环保不保，高碳骚扰。天怒人怨，灾难尘嚣”，这是违背客观规律的悲歌，是急功近利、盲目发展的哀鸣，是不从实际出发、不从长远考虑、不顾大自然规律的幼稚行为。温室效应、酸雨频频、雪灾袭击、泥石流猖狂，甚至地震不断，都是对实事求是背叛的结果。 实事求是才是真，客观规律定乾坤，“深处种菱浅种稻”，荷花香里传佳音。 【点评】　这是一篇考场议论佳作，考生针对所提供的诗歌，从不同层面进行评说，这其中有三点值得称道：一是主体部分议论的内容极富层次，先由诗歌谈起，其中涉及农业领域相关知识，这是紧扣材料的标志，列举的例子以正面为主；然后谈及社会发展和时代进步的规律，是对文章内涵的扩展和延伸，列举的例子以反面为主。这样，由此及彼，由正到反，由农业发展到时代进步，梯度明显，层次感很强，也符合人们的认知规律。二是旁征博引，内容丰富充实，极具可信度。大量民谚的运用，及对历史事实和现实发展的涉及，都在有力地说明，不实事求是，不从实际出发，人类必然要自取灭亡。三是结构严整，文题为“实事求是才是真”，文中四次出现，段段可见，第一段在段未，后三段在段首，首尾环合，反复强调，给人极为深刻的印象。 7．(2010年高考江西卷)阅读下面一段文字，按要求作文。 美国著名歌手迈克尔·杰克逊在《童年》中曾深情地歌唱：“你见过我的童年么？我在寻找我来自的世界。”童年，本应天真烂漫；童年，本应百无禁忌；童年，本应无忧无虑……可是今天，令人神往的“童年”