《生物学是探索生命的科学》课件1.pptVIP

添加新的内容页，请使用“新建幻灯片副本”。 添加新的内容页，请使用“新建幻灯片副本”。 添加新的内容页，请使用“新建幻灯片副本”。 添加新的内容页，请使用“新建幻灯片副本”。 本页不要添加任何内容。 北师大版初中生物七年级上册 第1课 第2章第1单元 导入新课 新课学习 一、生物学家的科学活动 调查 观察 相互交流 实验 查阅资料 新课学习 远古时代先民获取食物 采集植物和渔猎动物 流传和积累动植物基本知识 １９世纪初，拉马克提出“生物学”这个科学名词 研究生物之间的相互联系和生命发生、发展的规律。 二、生物学的发展历程 新课学习 法国学者,19世纪首次提出“生物学”这个科学名词。他认为动物和植物都是有生命的物体。生物学不仅要收集各种生物标本进行分类、命名，而且更重要的是要研究生物之间的相互联系和生命发生，发展的规律。从拉马克开始，人们将植物学和动物学统一称为“生物学”。 新课学习 事件一、林奈与生物分类 林奈,瑞典科学家，创立了统一的生物命名法。林奈的研究使得分类学成为一门科学，被称为“分类学之父”。 生物学发展过程中的几件大事 林奈对生物的描述和分类是今 天生物学研究的基础。 新课学习 林奈与生物分类 研究方法 观察法 观察手段：利用人的眼、耳等感觉器官 描述生物个体的形态结构 根据生物形态、习性、大小各异将当时所有生物排列成有规律的完整体系 事件一 新课学习 小麦种 智人种 种 小麦属 人属 属 禾本科 人科 科 莎草目 灵长目 目 单子叶植物纲 哺乳纲 纲 被子植物门 脊索动物门 门 植物界 动物界 界 生物最基本的分类单位是种,最大的分类单位是界 新课学习 事件二、达尔文与生物进化论 达尔文，英国科学家，生物进化理论的创始人。 1859年，达尔文出版了《物种起源》一书，提出了自然选择学说。 新课学习 达尔文与进化论 研究方法 考察、调查、分类、比较等方法. 进化学说：地球上所有生物都来源于原始的共同祖先，不同生物之间存在着亲缘关系。人类是猿类进化而来，人类的祖先可能生活在非洲. 事件二 描素生物个体的形态结构 新课学习 新课学习 事件三、哈维与血液循环的发现 哈维，英国科学家，发现了人的血液循环。 新课学习 哈维与血液循环 结扎和剖切血管放血实验 事件三 心脏在半小时里所推动的血量超过全身血液的总量，血液流出心脏后在相当短的时间里返回心脏，从而发现血液循环. 研究方法 实验：运用仪器在人工控制的条件下进行研究的一种手段，实验要获取精确的数据，实验结果往往是定量的. 新课学习 新课学习 事件四、沃 森 和 克 里 克? 1953年，美国科学家沃森和英国生物物理学家克里克，提出了最伟大的模型——DNA双螺旋结构模型。 DNA双螺旋结构模型 新课学习 新课学习 讨论生物学的研究内容和方法 生物学的研究内容是什么？ 人们进行生物学研究有那些主要的方法？ 当今世界各国为什么都在加强生物学的研究？ 新课学习 三、生物学的研究对象是生命现象 内容：研究生物的形态、结构、分类、 生理、遗传和变异、进化和生态的科学. 主要方法：观察和实验 意义：对生命的探究逐渐接近对生命本质的研究，更加关注人类生存环境。 结论总结 一、 生物学家的科学活动 二、 生物学及其发展历程 三、 生物学的研究对象是生命现象 课堂练习 1．古代的生物学大多用哪种研究方法( ) A．简单的观察法 B．实验法 C．调查法 D．比较法 A 添加新的内容页，请使用“新建幻灯片副本”。 添加新的内容页，请使用“新建幻灯片副本”。 添加新的内容页，请使用“新建幻灯片副本”。 添加新的内容页，请使用“新建幻灯片副本”。 本页不要添加任何内容。