1过滤和蒸发.pptVIP

1.下列情况处理不正确的是(　　) A. B. C. D. 解析：实验后的废液不能冲入下水道，要倒入指定的废液缸中以防引起水源污染。 答案：B 2．下列实验操作中：①取液体试剂　②取固体试剂　③溶解　④过滤　⑤蒸发，一定要用到玻璃棒的是(　　) A．①②③ B．②③④ C．①②⑤ D．③④⑤ 解析：①中取用定量液体可用量筒量取，少量用胶头滴管滴加；②中取用固体药品，块状的用镊子夹取，粉末状的用药匙取用，故①②均不使用玻璃棒。 答案：D 3．对贴有下列图标的试剂，你认为应密封并谨慎存放在阴暗处的是________。如果老师请你分装酒精，那么你认为贴哪个图标最合适________，盛装浓硫酸的试剂瓶贴哪个图标最合适________。 解析：根据药品存放的原则：易燃、易爆、有毒、有腐蚀性的药品应密封存放在阴暗处。酒精属于易燃液体。浓H2SO4属于腐蚀性药品。 答案：ABCD　D　B 4．有一包白色固体粉末，可能是Na2SO4和Na2CO3的混合物，请设计一个实验来检验粉末中SO42－的存在。 解析：对于固体粉末应将其溶解，配成溶液。对于所配溶液应取出少量于试管中，再检验。在检验SO42－时应加入盐酸，除去CO32－，以防CO32－对SO42－的干扰。 答案：取白色固体粉末少量，溶于水。再取溶解后的溶液少许于试管中，向试管中滴加过量稀盐酸，反应停止后再滴加BaCl2溶液，若有白色沉淀生成，则证明白色固体粉末中含有SO42－。 第*页 新课标同步·化学·必修1 第一章　从实验学化学 第一节　化学实验基本方法 第1课时　化学实验安全　过滤和蒸发 1.了解并体验科学探究的过程，学会运用以实验为基础的实证研究方法。 2．树立化学实验安全意识，形成良好的实验习惯，并能识别化学品安全标识。 3．掌握过滤和蒸发的实验操作。 4．掌握SO42－的检验方法。 一、化学实验安全 为确保实验安全应注意以下问题： 1．遵守实验室规则，时时想到“安全第一”。 2．了解安全措施 浓硫酸稀释应慢慢将浓硫酸沿器壁注入水里，并不断搅动，若不慎将浓硫酸洒到皮肤上应立即用大量水冲洗，然后涂上3%～5%的NaHCO3溶液。 (3)加热 可直接加热的仪器有试管、坩埚、蒸发皿和燃烧匙，需垫上石棉网加热的有烧杯、烧瓶、锥形瓶。 (4)收集气体的方法 向上排空气法、向下排空气法、排水法。 4．重视并逐步熟悉污染物和废弃物的处理方法 实验完后的废弃物不能随意丢弃，固体和液体需放入指定的容器中，气体需经过科学的处理才能放出。 学习与思考 对于危险品，都有一些特殊的标识，你知道哪些？ 提示：见课本P4图1－1。 二、过滤和蒸发 1．过滤用于不溶性固体和液体的分离，是物理(物理、化学)变化过程。过滤用到的玻璃仪器有玻璃棒、漏斗、烧杯。 2．蒸发用于可溶性固体和液体的分离。蒸发用的主要仪器有铁架台、蒸发皿、玻璃棒、酒精灯。 三、粗盐的提纯 思考与探究 如何检验某未知溶液中是否含有SO42－？ 提示：鉴定某未知溶液中是否含有SO42－，涉及试剂选择和操作程序两个关键的合理组合，因为还必须考虑其他离子的干扰。 方法：(1)取少量未知溶液于试管中，加入适量的盐酸(排除Ag＋、CO32－、SO32－等的干扰)； (2)若出现沉淀，则应过滤，保留滤液，滤出沉淀； (3)向滤液中或未出现白色沉淀的溶液中加入BaCl2溶液，观察是否还有白色沉淀生成，若产生白色沉淀，可证明未知溶液含SO42－。 一、实验操作时，加强“六防”意识，防止事故发生 1．防爆炸 (1)点燃可燃性气体(如H2、CO、CH4等)之前，要检验气体的纯度。 (2)用H2、CO还原Fe2O3、CuO时，先通入H2或CO，待检验尾部气体纯净，保证空气已排尽后，再加热。 2．防暴沸 (1)加热液体混合物时要加沸石。 (2)稀释浓H2SO4时，将浓H2SO4沿器壁缓缓注入水中，边加边搅拌，冷却。 3．防失火 (1)可燃性物质一定要远离火源以防失火。 (2)会用干粉及泡沫灭火器。 (3)酒精及其他易燃有机物小面积失火应用湿抹布扑盖。 (4)因电失火应先切断电源，再实施救火。 (5)火警电话“119”，急救电话“120”，也可拨打“110”求助。 4．防中毒 (1)制取有毒气体，要用通风设备，要有尾气处理装置。 (2)禁止在实验室内饮食和存放食品，餐具不准带进实验室，实验完毕后要用水把手洗净。 (3)皮肤上有伤口时，不能接触有毒物质，否则有毒物质会经伤口进入人体而造成中毒。 (4)不可品尝药品的味道。 (5)若吸入有毒气体，中毒较轻时，可把中毒者移到空气新鲜的地方，保持温暖和安静，必要时可输氧，但不能随便进行人工呼吸；若中毒较重者应立即送医院治疗。 (6)若误服毒物，常用的方法是引起呕吐。催吐剂有肥皂水、1%的硫酸铜溶液。误服毒