屏东立潮州国中102学年第一学期九年级国文科第二次段考.docVIP

屏東縣立潮州國民中學102學年度第一學期二次段考九年級國文科試題 ＊請將答案填入答案卷＊ ㄧ、國字注音（每字 1 分） 1.「ㄕㄨㄢ」塊藍布 2.羞「ㄋㄢˇ」 3「ㄧㄣ」滅證據 4.時「ㄇㄠˊ」 5. 安徽 「ㄕㄜˋ」縣 6.「ㄋㄞˋ」人尋味 7. 「畎」畝 8.聖賢經「傳」 9. 不宜「刻」 10.五「羖」大夫 11.菜「脯」 12. 「瞄」一下 二、摘釋ˋ注釋（每題 2 分） （題目於答案卷上，請將答案填入答案卷中）30％ 三、綜合選擇題（每題 2 分） 1、下列詞語「　」中形似字的讀音，何者前後相同？　(Ａ)「覲」見／饑「饉」　(Ｂ)鹿「茸」／修「葺」　(Ｃ)「罕」見／「扞」格　(Ｄ)「降」災／「绛」色 2、下列「　」中的注音寫成國字後，何組字形相同？　(Ａ)滑「ㄐㄧ」／無「ㄐㄧ」之談　(Ｂ)淵「ㄅㄛˊ」／「ㄅㄛˊ」鬥　(Ｃ)「ㄒㄧㄚˊ」疵／目不「ㄒㄧㄚˊ」給　(Ｄ)凡事不「一ˊ」刻／心曠神「一ˊ」 3、以下關於「朋友」的成語，請問何者是在形容「交情深厚」？(Ａ) 一面之交 (Ｂ)金石至交(Ｃ)點頭之交(Ｄ)勢利之交 4、下列常用的詞語，何者沒有錯別字？(Ａ)小古是個惜物的年青人，隨身攜帶的那把傘，修捕次數多到不知凡幾 (Ｂ)他長年過慣暉金如土的生活，一時要過簡僕生活恐怕不容易 (Ｃ) 她穿著百折裙，裙面娺滿水晶，走起路來，下矲輕搖，摺摺生輝 (Ｄ) 闖禍的他瞅了一眼在旁的媽媽，決定乖乖坐好，不敢出聲 5、孟子曰：「故天將降大任於是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，空乏其身，行拂亂其所為：所以□□□□，曾益其所不能 。」缺空的字宜填入下列何者？　(Ａ)修文偃武　(Ｂ)修身齊家　(Ｃ)動心忍性　(Ｄ)明心見性 6、下列歷史人物事蹟中，哪一項符合孟子所提「生於憂患，死於安樂」的道理？　(Ａ)孟母擇鄰　(Ｂ)句踐臥薪嘗膽　(Ｃ)劉備三顧茅廬　(Ｄ)陶淵明不為五斗米折腰 7、下列哪一文句是從反面假設手法論述「死於安樂」的情形？　(Ａ)人恆過，然後能改　(Ｂ)困於心，衡於慮，而後作　(Ｃ)徵於色，發於聲，而後喻　(Ｄ)入則無法家拂士，出則無敵國外患者，國恆亡 8、簡媜在〈尋找薄荷的小孩〉一文中，特意提到她和友人的便當都以「蘿蔔乾」為主題，這樣描寫的意義為何？　(Ａ)代表兩人都喜歡在午餐中加入蘿蔔乾　(Ｂ)呼應作者好友西瓜皮髮型，因此便當內容亦以蔬菜命名　(Ｃ)作者用以形容自己的人生與蘿蔔乾一樣單調枯燥　(Ｄ)反映作者的所處時代生活較為貧困 9、「非無所『事』事之謂也」句中的『事』是由名詞轉動詞的用法，下列何者也是如此用法？　(Ａ)他個性耿直，喜抨擊時政， 因此『樹』敵不少　(Ｂ)楊貴妃有傾國傾城的『花』容月貌　(Ｃ)清初，俄國『蠶』食鯨吞中國領土　(Ｄ)槍林『彈』雨下，戰事非常慘烈 10、孟子曰：「舜發於畎畝之中，傅說舉於版築之間，膠鬲舉於魚鹽之中，管夷吾舉於士……。」文中舉六位古代賢人出生為例，是想說明什麼道理？(甲)從歷史例證論述「生於憂患」的情形(乙)從歷史例證論述「死於安樂」的情形 (丙)殷憂啟聖 (丁) 做人要勇於負責 (Ａ)甲乙　(Ｂ)乙丁　(Ｃ)甲丙　(Ｄ)丙丁。 11、「徵於色，發於聲，而後喻。」關於這段文句的說明哪個選項錯誤？(Ａ)正面論述「生於憂患」的道理(Ｂ)前二句主語是指別人，後一句是指自己(Ｃ)惟有接受別人的勸告，個人才會有改善的機會(Ｄ)前二句主語是指自己，後一句是指別人。 12、下列各組「」中的用字雖然相同，但是有些意思卻不相同，請根據句子的意思選出相同字義： (Ａ)管夷吾舉於「士」/法家拂「士」 (Ｂ)百里奚舉於「市」/願為「市」鞍馬 (Ｃ)人莫樂「於」閒/孰大「於」是　(Ｄ)「行」拂亂其所為/復「行」下船 13、「我和當初的那一群小孩，都像被撒入海中的一把粗糠，隨著潮汐而漂浮。」請問這段文字說明何種情感？　(Ａ)童年的無憂無慮　(Ｂ)生命的渺小無力　(Ｃ)人生的短暫無常　(Ｄ)命運的無情搬弄 14、文句中使用諧音方式，可增加語文的趣味性。下列選項，何者沒有使用此種手法？　(Ａ)東北人在過年時喜歡食用元寶般的餃子，希望新的一年可以「食來運轉」，財源滾滾來　(Ｂ)政府推廣「全民閱讀」活動，希望可以提昇民眾的語文能力　(Ｃ)王家祥夫婦在臺東 都蘭經營「游刃有魚」藝品店，同時兼營民宿　(Ｄ)燕姿果然不是普通的「飯飯之輩」，非常講究米飯的口感，太軟過硬都不合她胃口 15、下列「　」中的詞語，何者是不屬於「慣用語」的用法？　(Ａ)由於段考前猛「開夜車」，使他在考試時頭昏腦脹　(Ｂ)阿明多金又出手大方，酒店服務生奉之有如「財神爺」　(Ｃ)兩性相處應彼此尊重，不能有「吃豆腐」的事情發生　(Ｄ)那個唯利是圖的父親，竟將女兒當成「搖錢樹」 16、以下是有關《論語》、《孟子》二書的比較表格，經同學討論後