三好学生优秀学生干部-阜阳三中.docVIP

阜阳三中2014—2015年度第一学期 三好学生、优秀学生干部、优秀团员和优秀学习小组评选通知 为全面贯彻教育方针，坚持以人为本、德育为先，全面实施素质教育，促进学生自主、全面、健康发展，充分发挥先进典型的引领和示范作用，经研究，决定评选2013-2014学年度第二学期阜阳三中“三好”学生、优秀学生干部、优秀团员和班级优秀学习小组。现将有关事宜通知如下： 一、评选标准 (一)“三好学生”条件 1、有较强的社会责任感和远大志向；遵守校规校纪，热爱集体，乐于助人；孝敬父母，尊敬师长；诚实守信，言行一致；有较强的自我调控能力和适应能力 ；积极参加各项社会实践活动和其他有益的公益活动。 2、努力学习，勤思好学；求知欲强，学习兴趣广泛，积极主动，充分发挥主体性，善于合作学习，不断提高创新意识和实践能力；发展全面，各科学习水平优良并学有特长。 3、生活习惯文明健康；积极参加校内外体育锻炼和各种文体活动。 (二) “优秀团员”条件 1、能够积极学习团的知识、有较强的团员意识。 2、自觉遵守团的纪律，积极参加团组织的各项活动，完成团组织交给的各项任务。 3、广泛团结团员青年，在学习、生活等各方面起模范带头作用。 （三）“优秀学生干部”条件 l、热心班级事务，责任心强，热心集体工作，积极主动为同学服务，在同学中有较高威信，能够起到模范带头作用，为班级自主管理做出了突出贡献。 2、工作能力强，履行职责出色；工作富有创新精神，形式生动活泼，富有实效。 （四）“优秀学习小组”条件： 1、本小组建设有特色，有组名，组训，组织严密，分工细致。 2、小组预习得法，对学、群学高度投入，参与率高。 3、本小组对学困学生，结对帮扶，效果明显。 4、合作、探究、展示，分工细致，人人参与，个个提升。 5、小组建设积分在班级考评中名列前茅。 三、评选原则 坚持公开、公正、择优的原则，严格按照评比的条件和程序，真正把：那些德、智、体、美全面发展，成绩优秀学生评选出来，把表现突出的优秀学习小组评选出来，充分发挥先进典型的模范带头作用。 四、评选办法 1、评选应充分发扬民主，实行自下而上的程序，采取学生、教师评价相结合的办法。 2、名额分配： A、B班：三好学生占班级总人数的20%、 优秀团员占班级团员总人数的10%； 优秀学生干部、优秀学习小组各两名； C班：三好学生占班级总人数的15%、 优秀团员占班级团员总人数的10%； 优秀学生干部、优秀学习小组各两名； 3、评选出的“三好”学生、优秀学生干部、优秀团员和优秀学习小组分别填写推荐登记表。班主任要按照要求认真填写意见后签名，于2月8日前交至各年级德育干事处。 4、经学校复核审批的 “三好”学生、优秀学生干部和优秀团员、和优秀学习小组，将颁发证书和奖品予以表彰。 阜阳三中德育中心 2015-1-25 阜阳三中2014—2015年度 三好学生、优秀学生干部、优秀团员推荐表 姓名 性别 照 片 班级 出生 年月 推荐类别 （请在所属类别后打钩） 三好学生（ ） 优秀学生干部（ ） 优秀团员（ ） 主要事迹 简介 班级意见 班主任签字： 年 月 日 学校意见 年级签字（盖章）： 年 月 日 阜阳三中2014—2015学年度 优秀学习小组推荐表 班级名称 学习小组名称 小组长姓名 学习小组成员姓名： 优秀学习小组主要事迹： 班级推荐意见： 班主任签名： 年 月 日 学校意见 （盖章） 年 月 日 注：主要事迹集中反映小组建设、互助学习活动及效果、参加校园文化活动等情况。 阜阳三中2014—2015年度第一学期优秀学生会干部 评选通知 为进一步加强阜阳三中学生会的建设，增强学生会组织的服务意识，充分发挥学生会职能，促进学生会工作发展，通过表彰先进，调动其工作积极性与创造性，更好地积极促进学生会工作向更高的标准发展，学校团委决定开展学生会优秀团体和先进个体的评选表彰工作，现将相关事项通知如下： 一、评选对象：学生会各部门及学生会成员。 二、评选种类和比例。 （一）优秀学生