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《東海中文學報》 第21 期 頁67 －88 東海大學中文系 2009 年 7 月 元代《四書》學的繼承與開創 －以元儒許謙為例 廖雲仙* 【提要】 朱子集宋學之大成，著為《四書章句集注》。朱子歿未久，蒙元入主中 國，有識之士多絕意仕進，隱逸山林，著書以終。其所讀之書，多為朱子之 作；其所著之篇，亦多是研究朱子學說之心得。其中尤以《四書》類著述， 最為重要。論者多以元儒《四書》類著述僅在發明疏釋朱子《四書章句集 注》而已。實則元儒治學崇尚務實，其訂補朱子《集注》，多有所據，非僅 依人為學，墨守舊說而已。元代《四書》類著作有其繼承之一面。也有其開 創性之一端。今取元儒許謙為例，蓋許謙為金華學者，最得朱子之正傳，但 細看其《讀四書叢說》一書，既有推尊朱子、發明朱子者；更有補充朱子、 訂正朱子者。許謙如此治學成果，固然是他個人深造所得，尤其受他的老師 王柏、金履祥的影響。本文將就元代《四書》類著述狀況、許謙生平與著 述、許謙對朱子《四書章句集注》的因襲與開創等方面作多方探討，希能補 正一般經學史輕忽元代的偏見，有助於元代《四書》學之深化。 關鍵詞：元代 四書 許謙 讀四書叢說 * 國立勤益科技大學通識教育中心教授兼主任 * 本文曾於 2007 年 5 月 24 日-28 日赴山西省晉城市，由葉聖陶研究會主辦「海峽兩岸康熙字典及文化傳承」學術 研討會中宣讀。 * 本文為國家科學委員會 95 年度專題研究計畫，計畫編號：94WFAB100108 。 ．東海中文學報． 一、朱子《四書章句集注》與 元代《四書》類著作概說 《四書》之學，二程表章於前，朱子（1130∼ 1200）集結於後，用力至 勤至精，共著有《論語詳說》、《論孟精義》、《大學問辨》、《中庸輯 略》、《四書語類》、《四書或問》、《四書章句集注》等 ，這一些《四 書》類著作中，朱子對《四書章句集注》﹙以下簡稱《集注》﹚ 所投注的 心力最多，朱子說： 某於《論》、《孟》，四十餘年理會，中間逐字稱等，不教偏些子，學者 將註處宜仔細看。 這四十年理會的《語孟集注》甚至是： 某《語孟集注》，添一字不得，減一字不得。……《論語集注》如秤上稱 來無異，不高些，不低些。 所以他要學生： 《集注》且須熟讀，記得。 甚至要學生不必外求： 前輩解說，恐後學難曉，故《集注》盡撮其要，已說盡了，不須更去注腳 外又添一段說話。只把這個熟看，自然曉得，莫枉費心思去外面思量。 他甚至比較《集注》與《論孟精義》的差異： 《集注》乃《集義》之精髓。……《精義》是許多言語，而《集注》能有 據朱彝尊（1629∼1709）撰《經義考》（臺北：中華書局，1979 年）。 朱熹撰《四書章句集注》（北京：中華書局，1995 年）。 黎靖德編，楊繩其、周嫻君校點《朱子語類》（湖南：岳麓書社，1997 年），卷第 19 ，〈語孟綱領〉，頁 392 ，王過條。 同前註，頁392 ，甘節條、郭友仁條。 同前註，李方子條。 同前註，頁392-393 。 ．68 ． ．元代《四書》學的繼承與開創—以元儒許謙為例． 幾何言語？一字是一字。其間有一字當百十字底，公都把作等閑看了。 「熟讀《集注》」、「且莫枉費心思去外面思量」、「一字當百十字」，在 在都可見他對《集注》一書用力精勤，深具信心。至於閱讀《四書》的順 序，朱子也有所叮嚀： 某要人先讀《大學》，以定其規模；次讀《論語》以立其根本；次讀《孟