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唤醒英语：拂去记忆的尘埃 策划国际部刘辅忠 英语对于金融专业人员的重要性不言而喻，然而很多人对英语的记 忆总是徘徊在清晰和模糊之间。十几年在学校的学习，英语基础自然是有 的，但由于进入社会后工作繁忙，长时间的疏离让我们对英语的印象逐渐 模糊，最终脑海里只剩若隐若现的影子。 语言学大师们对人类掌握语言的能力做出了多种分析。大多数的专 家从语言结构去分析人们习得语言的方式，而只有语言学大师乔姆斯基提 出转换生成理论，认为人具有与生俱来的天赋能力，语言习得是内在能力 的激发。语言大师的理论我们不必赘述，但从天赋能力而言，人皆有之。 我们所需要的恰恰是激发我们自身潜在能力的条件。 2014 年9 月27 日，国际协会 （筹）、策划国际部、人力资源部、所 团委从“激发能力，唤醒英语”的目的出发，组织了一次特别的团队实践 活动，将英语学习同团队建设结合，让交易所的青年同事将自己的头脑沉 浸在英文中，实现情景交流的多点刺激。在团队中学习，让大家在不经意 间找回失落的英语能力。 本次团队活动的核心是通过游戏营造环境，通过参与刺激表达。在 本次英语培训活动中，没有教师，没有音像辅助设备，没有老师领读，也 没有单词记忆。所有的教学活动都是通过互动游戏来完成。 约翰老师是互动教学专家，他为当天的活动准备了动词练习、人物 介绍、生活词汇练习等内容。大家在抛球过程中学习各种动作的英语描述， 在介绍同事的过程中学习各种英语形容词，最后大家一起做水果沙拉，在 几位外教的共同帮助下完成以英语为工作语言的合作项目。 我在活动中看到的是大家聚精会神的表情和灿烂的笑容。老师虽然 在教英文，但大家似乎把注意力都放在有趣的游戏上了，英文变成了自然 而然、脱口而出的表达方式。 约翰老师在课后对我说，互动课堂上要让大家动起来，增加吸氧量， 让动作和英文一起行动。很多参与了活动的同事也表示，在互动活动中会 有豁然开朗的感觉，原来不知如何用英语表达的语句，在互动练习中变得 顺畅自然了。我想，这都是因为快速的互动让大家无暇矜持，全部的注意 力都必须集中在如何表达。而外教的及时反馈和纠正，让大家的学习变得 更高效起来。 每个人都拥有内在的语言能力，团队活动激发了大家的潜能，唤醒 了沉睡在我们记忆里的英文。 图1773、1552