我国高校mooc发展现状-青春川大-四川大学.docVIP

我国高校MOOC发展现状、问题与建设研究 ——以四川大学为例 摘要：随着MOOC在国际范围内愈发受到关注，在中国，它也以其独有的教学模式在传统教育界引发了巨大讨论，这一平台的出现提供了一种改变旧有教学模式的可能。本篇文章以四川大学为调查立足点，通过问卷发放，走访调查，采访分析等方式，集中阐述了四川大学MOOC教学模式的发展现状、现有问题，并对其发展提出一定的建设建议。 关键词：MOOC 四川大学 在线教育 建设 1.MOOC概述 1.1 MOOC涵义 MOOC（Massive Open Online Course）即大规模在线开放课程，是近年来新涌现的一种网络在线课程开发模式。 其中“M”代表Massive（大规模），指的是课程注册人数多，每门课程容量可达数万人；第二个字母“O”代表Open（开放），指的是学习气氛浓厚，以兴趣导向，凡是想学习的，都可以进来学；第三个字母“O”代表Online（在线），指的是时间空间灵活，使用客观、自动化的线上学习评价系统，像是随堂测验、考试等，而且还能运用大型开放式网络课程网路来处理大众的互动和回应，自我管理学习进度，自动批改、相互批改、小组合作等，保证教学互动，7×24全天开放，第四个字母“C”代表Course，就是课程的意思。 1.2 MOOC特点 1.2.1全球性 MOOC是基于网络系统，区别于传统现实中面对面的课程讲授