的课堂教学模式-mioogcom.docVIP

Jiao Xue Jian Bao 教 学 简 报 〔2012—2013学年〕第3号 总第73期 连云港外国语学校建构式生态课堂校本化构想专辑 编者按： 10月10日，我校在阶梯教室召开了“建构式生态课堂”推进会。蒋庆锁校长主持会议，并提出要求，强调我校“建构式生态课堂”的推进，一要强力推进，强化管理；二要强调形式，不惟形式；三要细化评价体系，注重过程。市教研室周中森主任作题为《回到教育原点，提高教学效益》的主题报告，郝志刚副校长围绕合作小组的建设做了具体部署。全体初中教师参加了会议。 “倾心让课堂活起来，着力让学生动起来”是我校近几年秉承的教学理念，为了更好地实现这一理念，教务处召开了本次“建构式生态课堂”推进会。周中森主任《回到教育原点，提高教学效益》的报告，从“初中教学质量是基础教育的关键”、“现阶段迫切需要课堂教学改革”、“为什么建构式生态课堂会高效”三个方面对全体教师进行了生动的阐述。通过学习，我们进一步认识到“学案引导下，本能驱动下的自学知疑，使预习变得更有效；有备而来的交流、互动，使课堂提问更有效”；“我们要给学生自主学习的时间，给学生展示的机会”；“互教互学是最好的学习方式”。 教务处根据我校实际制定了《连云港外国语学校“建构式生态课堂”校本化构想》，请各位备课组长组织教师认真学习并在教学实践中不断探索，在最短的时间内拿出各学科校本化教学模式。 连云港外国语学校