跨领域美感课程教学方案格式-跨领域美感教育.pdfVIP

▋ 跨 領 域 美 感 課 程 教 學 方 案 格 式 ▋ 所 屬 區 域 ／ 學 校 名 稱 學校名稱 新竹市立光華國中 宋雨親校長、陳怡伶主任、語文領域國文科王香孌老師、 團隊成員 藝文領域吳佳蓉老師 學科範疇語文領域 國文( ) 跨領域科目 視覺藝術 一、教學對象：九年級學生 教學對象 二、先備能力： 與 1.國文：學生已學習過寫景文言小品文。 先備能力 2.視覺藝術：學生已學習過色彩心理學、美的形式原理、空間表現 與構圖、水墨畫特質。 【實施模式】 跨領域 本課程實施模式先講解張岱 「湖心亭看雪」課文文意，並透過影片 美感 介紹四季自然景物色彩與心理學關係引起學生動機，再 加以說明作者創 實驗課 作的心理背景，以及利用影片講解作者如何運用中國水墨畫用筆特質， 程