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● ● ● ● 判断： （1）在一个数的末尾添上0或者去掉0，数的大小不变.( ) (2)在小数点的后面添上或者去掉0，小数的大小不变。（ ） （3）在小数的末尾添上或者去掉0，小数的大小不变。（ ） （4）把小数中的0去掉或者在小数中添上0，小数的大小不变。（ ） （5）0.8=0.80，且计数单位相同，（ ） 错 错 对 错 错 回忆： 整数大小比较的方法是什么呢？例如：比较：832 6839 ， 824 814 ＜ ＜ 当整数位数不同时，位数多的那个数就大。 当整数位数相同时，从高位开始比较，按数位顺序一位一位的比，哪一位的数大，那个数就大，就不再比下去了。 小数比较大小 想一想：三角尺和练习簿，哪个贵一些？为什么？ 活动一：大胆尝试 ＜ ＞ 比较小数的大小： （1）先比较整数部分，整数部分大的数就大。 （2）如果整数部分相同，再比较小数部分。小数部分第一位大的那个数就大；如果第一位上的数相同，就比较第二位上的数……依次比下去。 想一想： 比较小数大小和比较整数大小有什么异同？ 相同点：从高位比起，一位一位的比。 不同点：整数比大小，如果位数不同，位数多的就比较大。而小数不能只看数位的多少。 从0.32、1.16、0.9、0.88这四个小数中，任意选择两个小数，比一比它们的大小。 0.41 0.45 ＜ 0.9 0.87 ＞ ● ● 0.1 ＞0.08 ● ● 0.29 ＜ 0.31 ● ● 0.4 ＞0.04 0.1 0.08 0.29 0.31 0.4 0.04 ＞ ＜ ＜ ＞ ＞ = 5 5 ● ● 8 8 2 3 9 每张牌盖着一个数字，猜一猜上下两个数，哪个大？
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