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* * 我们需要怎样的幼儿教育 ——《3-6岁儿童学习与发展指南》解读 2014.3 我们从来没有停止对科学教育的追求！ 一 倡导科学化的幼儿教育 国家教育法令法规： 《国家中长期教育改革和发展规划纲要》 《国务院关于当前发展学前教育的若干意见?》 《教育部关于规范幼儿园保育教育工作防止和纠正“小学化”现象的通知?》 《幼儿园工作规程》（征求意见） 《幼儿园教育指导纲要》······ 关键的、重要的、不断重申的精神和要求： 遵循幼儿身心发展规律；符合幼儿年龄特点；注重个体差异，因人施教······ 必须坚持科学育儿，坚持科学保教方法，科学制定保教工作计划······ 合理安排和组织幼儿一日生活，坚持以游戏为基本活动······ 促进幼儿身心全面和谐发展，保障幼儿快乐健康成长······ 我们要正确把握《指南》的精神！ 一 倡导科学化的幼儿教育 《指南》可以帮助我们： ?正确认识儿童及其发展 ?正确认识教育质量 ?正确认识儿童的学习 ?正确认识教师专业能力 （一）正确认识儿童及其发展 二 实施科学化的幼儿教育 ?幼儿不同与学生，更不同于成人 ?幼儿有自身的权利和尊严 ?不同年龄阶段的儿童有特殊身心发展规律和学习特点 ?了解和理解幼儿是教育的出发