2011高考专题复习：探究动能定理实验.pptVIP

高考复习机械能守恒定律 实验探究动能定理 例1.(2009·安徽)探究力对原来静止的物体做的功与物体获得的速度的关系，实验装置如图所示，实验主要过程如下： (1)设法让橡皮筋对小车做的功分别为W、2W、3W、……； (2)分析打点计时器打出的纸带，求出小车的速度v1、v2、v3、……； (3)作出W-v图象； (4)分析W-v图象.如果W-v图象是一条直线，表明W∝v；如果不是直线，可考虑是否存在W∝v2、W∝v3、W∝ 等关系. 以下关于该试验的说法中有一项不正确，它是 . A. 本实验设法让橡皮筋对小车做的功分别为W、2W、3W、…….所采用的方法是选用同样的橡皮筋，并在每次实验中使橡皮筋拉伸的长度保持一致.当用1条橡皮筋进行实验时，橡皮筋对小车做的功为W，用2条、3条、……橡皮筋并在一起进行第2次、第3次、……实验时，橡皮筋对小车做的功分别是2W、3W、…… B. 小车运动中会受到阻力，补偿的方法为让使木板适当倾斜 C. 某同学在一次实验中得到一条记录纸带.纸带上打出的点两端密、中间疏.出现这种情况的原因可能是没有使木板倾斜或倾角太小 D. 根据记录纸带上打出的点，求小车获得的速度的方法是以纸带上第一点到最后一点的距离来进行计算 【解析】本实验的目的是探究橡皮筋做的功与物体获得速度的关系.这个速度是指橡皮筋