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《科学》八年级上册第二章：§1.空气 * 科学课重要概念与应用 《科学》八年级第四册第二章 （课时一） 第二章 总复习 空气与生命 本章概述： 本章节内容多，围绕着空气进行，探究了氧气对 生命活动的重要性，系统地研究了空气的组成，氧 气、二氧化碳两种重要气体的性质、制取和用途， 最终归纳到保护环境，培养有循环经济的意识。 通过本章节学习，重点掌握： 1.空气的组成； 2.氧气、二氧化碳性质及重要性； 3.氧气的制法； 4.氧化、燃烧与灭火； 5.化合、分解反应； 6.质量守恒定律内容、应用； 7.化学方程式及计算；8.呼吸作用、光合作用； 9.温室效应、酸雨； 10.空气污染与防治。 空气成分 (体积分数) 空气的利用 一.空气及空气的利用 空气 氮气78％； 氧气21％；（红磷测氧气含量实验） 二氧化碳0.03％； 稀有气体0.94％； 其它气体杂质0.03％ 氧气：供给呼吸、支持燃烧； 氮气：食物袋、灯泡充气，氮肥； 二氧化碳：光合作用原料，灭火、饮料等； 稀有气体：化学性质不活泼，霓虹灯、 激光、氦气造低温、氙麻醉。 氧气 氧化 二.氧气和氧化 氧气、氧化 氧气的性质 缓慢氧化：铁生锈、塑料老化；动植物呼吸。 氧气的制取 物理性质：无色无味，不易 溶水，－183℃淡蓝色， －218℃淡蓝色雪花状 化学性质：活泼，能与多 种物质反应，支持燃烧。 实验室：分解氯酸钾，高锰酸钾。 工业： 分离液态空气。 燃烧 燃烧：可燃物与氧气发生的发光发热。 燃烧的条件：有可燃物、有氧气(空气) 、 达到着火点。 灭火自救：按燃烧条件推，灭火器； 位置、报警、断电、湿毛巾 自燃与爆炸： 两种反应 质量守恒定律 三.化学反应与质量守恒 化学方程式 意义：反应条件；微粒个数比、质量比。 根据化学方程式计算 化合反应：“多变一” 如 C＋O2 ══ CO2 化学反应与质量守恒 点燃 分解反应：“一变多” 如 H2O2 ══ H2O＋O2 ? MnO2 内容：参加反应各物质质量总和等于反应后 各生成物质量总和。 理解：反应前后原子种类、数目、各原子质量 不变；物质的种类变；分子个数可能变。 规则：事实为依据、根据质量守恒定律。 步骤：左反右生一横线、加一线、条件、沉淀 格式：设未知量x，写方程式、写相对量、 已知量，列比例计算 应用：如含硫0.9％的煤68吨燃烧， 生成多少二氧化硫？ 过去，人们曾把氧气叫做“养气”、这充分说明了氧气的重要性。在通常情况下，人吸入空气就可以了，但如潜水、医疗急救等时，则需要用纯氧（或富氧空气）；燃料燃烧离不开氧气，炼钢、气焊以及化工生产和宇宙航行等都要用到氧气。 2.空气的应用 ??? 在生产和科学研究中，稀有气体有广泛的用途。由于稀有气体有惰性，因此常用作保护气，如焊接金属时用稀有气体来隔绝空气，灯泡中充稀有气体以使灯泡耐用；稀有气体在通电时能发出不同颜色的光，可制成多种用途的电光源，如航标灯、强照明灯、闪光灯，霓虹灯等；稀有气体还可用于激光技术；氦可用于制造低温环境；氙可用于医疗麻醉。 2.空气的应用 霓虹灯的颜色 无 体积分数：氩5% 氖50 % 紫 淡黄 体积分数：氩80% 氖20 % 绿 淡蓝 体积分数：氩80% 氖20 % 蓝 淡红 氦 金黄 淡红 氖 深红 无 氖 大红 玻璃管的颜色 气 体 灯色 阅读与了解：