- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
共情对不同网络欺负角色行为的影响
应用心理学 ChineseJournalof
2017年第23卷第3期,265-275 AppliedPsychology
2017.Vol.23.No.3,265-275
共情对不同网络欺负角色行为的影响
1,2 1,2 1,2 1,2
敬娇娇 高 闯 胡安凯 耿秋月
(1.青少年网络心理与行为教育部重点实验室;2.华中师范大学心理学院暨脑与认知实验
室,武汉 430079)
摘 要 网络欺负已成为青少年中普遍存在的问题。共情是一种亲社会
性的人格特质,它也可以有效地预测网络欺负。共情通过影响不同的网络
欺负角色———网络欺负者、网络受欺负者和网络旁观者,影响着欺负的发
展方向和范围,其中认知共情和情绪共情发挥不同的作用。目前,关于共
情影响不同网络欺负角色行为的研究还有一些不足和缺陷。未来研究要
结合多种方法进行深入探讨,加强理论建构,进一步为网络欺负的预防和
干预提供指导。
关键词 网络欺负者 网络受欺负者 网络旁观者 认知共情 情绪共
情
中图分类号:B549文献标识码:A文章编号:1006-6020(2017)-03-0265-11
gels,&VerlooveVanhorick,2006)。同时网
1 引 言 络欺负也会对欺负者产生消极影响,如增
强他们的攻击水平(Gradinger,Strohmeier,
互联网是一把双刃剑,在给经济生活 &Spiel,2009)和犯罪率(Souranderetal.,
带来便利的同时,不可避免地也会产生一 2010)。
些负面影响。青少年网络欺负就是互联网 由于网络欺负事件会严重影响青少年
发展的消极产物。互联网交流工具如智能 网民的身心健康,因此,越来越多的研究者
手机、电脑为代表的移动上网设备的普及, 开始关注网络欺负的预测因素,如家庭环
为青少年网络欺负提供了先决条件。网络 境、社会支持、文化等 (胡阳,范翠英,
欺负像传统的欺负一样,会给网络欺负者 2013)。为了对网络欺负进行有效的预防
和网络受欺负者带来许多负面影响。如网 和干预,了解导致网络欺负的心理相关因
络欺负会给受欺负者带来情绪问题、学业 素是必要的。研究者发现道德推脱、抑郁、
失败、社交退避,甚至使受欺负者产生自杀 焦虑、孤独和低共情会增强网络欺负行为
Fekkes,Pijpers,Fredriks,Vo Brewer& Kerslake,2015;Lazuras,Bark
意念和尝试( (
通信作者:高闯,男,华中师范大学副教授,email:chuanggao@mail.ccnu.edu.cn。
266 应用心理学·2017年第23卷第3期
oukis,Ourda,&Tsorbatzoudis,2013;Schenk, 的情绪体验。情绪共情和认知共情紧密联
Fremouw,&Keelan,2013)。最近,有学者 系,二者相随出现,在一定程度上都需要我
研究了初中生中不同网络欺负角色行为的 们理解他人情绪状态。情绪共情依赖环境
特点及与抑郁的关系(胡阳,范翠英,张凤 线索,会受到情境因素的影响(陈武英,刘
娟,周然,2013)。而共情是人类基本的人 连启,2016;敬娇娇,高闯,牛更枫,2017;
格特质,它能促进社会交往和人际沟通。 Hoffman,2001)。
共情是产生利他行为的关键,和亲社会行 2.2 网络欺负
为存在显著的正相关(Hoffman,2001;丁凤 网络欺负不同于传统的欺负形式(P
原创力文档


文档评论(0)