安全先锋实训营介绍.PPT

陈大伟 国务院安委会专家咨询委员会专家 国家安全生产专家组建筑施工专业组副组长 首都经济贸易大学建设安全研究中心主任 大部分事故伤害不是由条件和设备，而是由不安全行为造成的。  人为什么会产生不安全行为？ 缺少安全知识 缺乏安全意识 缺失安全习惯 仅仅当作法定义务，主要应对上级要求，忽视了这项工作的长期性和复杂性。 通过高质量的安全教育培训来实现。 最直接有效 观念 目前的安全教育培训主要集中教室课堂、枯燥理论不易掌握、内容针对性不强、与现场实际脱节、培训方法落后，走过场流于形式的现象十分突出。 手段 教育侧重于意识，培训侧重于知识技能。实践中忽视意识的培养，过多考虑知识技能。 混淆教育和培训 如何减少不安全行为？ 体验式安全教育培训模式 心理学研究结果表明， 人体对看到的和听到的信息能记住的比例分别为10%和 20%，而通过亲身体验获得的信息被记住的比例高达80%， 可见，千言万语的说教效果是远不及在亲身操作、亲身体验过程中所获得的记忆与感受的 。 安全教育培训体验馆 整个场馆分为：安全体验设施部分、电教室电子教育区、以及管理人员办公区三个部分。设置有35项体验项目。 体验者能更 好地掌握安 全防护用品 的正确佩戴 正确率达到90% 违章率降低50% 正确率达到72% 及格率达到86% 体验者通过 直接感受体 验不安全行 为带来的后 果 体验者通过 实际操作掌 握基本技能 和要领 通过测试评估 反馈出体验培 训方式让体验 者掌握基本知 识要点更加简 单易行 在建筑业应用效果 安全教育体验直 观：35项安全场 景再现，后期可 根据实际需求继 续增加 模块化（硬件模 块、软件模块） 的搭建方式，快 速搭建 培训类产品能够 灵活组合、复用 性强、可回收再 利用 培训信息集中管 理，可以配合相 关部门进行数据 信息统计 体验模式产业化发展方向 选学员置身项目施工现场进行一线管理 * 实训营 学员交流安全管理经验与心得 建筑专家带队指导，与学员共同检查现场 讲授国内外先进管理方法、经典案例 摩学习国内行业标志性规范建筑 大力营造良好的安全文化氛围 学员既是被培训者，也是未来的培训师 科学的考核机制确保培训效果 实训模式介绍 有经验的安全管理人员，工作2-5年 人员来自不同区域、公司、项目类型 根据企业安全管理基础和现状充分沟通交流 量身打造制定培训课程 聘请培训专家，最大程度满足企业和学员的要求 实训期间学员不得请假 ，佩戴齐全个人防护装备等 实训期间撰写个人日志 小组发言、内部讨论、考核机制 精心挑选学员 校企联合制 定实训内容 制定严格的实训管理制度 前期策划 安全理念、最新安全管理理论和前言讲座 专家现场带队指导讲授 学员分组讨论交流 学员都是来自不同公司的安全骨干，将本公司优秀的项目安全管理方法以讲课形式与大家分享，相互借鉴学习，扩大视野。 学员同样也是培训者 观摩学习国内行业标志性规范建筑 参加施工班组早班会 建立科学的培训效果考评制度