生物对环境的适应和影响朱武光.pptVIP

体色与环境色彩一致便于隐藏捕食 竹节虫属于何种适应现象？能完全适应它生活的环境吗？ 这是保护色还是拟态？ 如何区分？ 某种螳螂的若虫，数一数，共有几只？ 冬季森林里的雪兔换上了白毛，可以适应降雪后的环境，但是，当降雪延迟，一身白毛的雪兔反而容易被捕食者发现，这种现象在生物学上称： 　 A.保护色 B.适应性 　　C.生存斗争　　 　　D.适应的相对性 在一个森林里，有色彩鲜艳的有毒蛇、色彩不鲜艳与环境相似的无毒蛇和色彩鲜艳的无毒蛇，它们分别属于何种适应情况？ 色彩不鲜艳的无毒蛇： 色彩鲜艳的有毒蛇： 色彩鲜艳的无毒蛇： * * 生物对环境的适应和影响 朱武光 教材分析 教学目标 教学方法 教学过程 生物对环境的适应和影响 1、地位和作用 本节课是在学习了达尔文的自然选择学说、生态因素对生物的影响的基础上 进行的，本节课与绪论中生命的第六个基本特征相对应，是对其的具体阐述 ，是对初、高中生物生物教材中生物适应环境的事例和生物进化学说以及遗传和变异的总结和提高。 2、重点和难点 教学重点：适应的普遍性。 教学难点：保护色、警戒色、拟态的区别； 适应相对性的原因。 教材分析 教学目标 教学方法