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【步步高】(江苏专用)2017版高考数学一轮复习 第八章 立体几何 8.5 平行与垂直的综合应用课件 文.ppt
答题模板 温馨提醒 解 因为AA1=AC=2,BC=1,AB⊥BC, 答题模板 证明线面平行问题(一) 第一步:作(找)出所证线面平行中的平面内的一条直线. 第二步:证明线线平行. 第三步:根据线面平行的判定定理证明线面平行. 第四步:反思回顾.检测关键点及答题规范. 证明线面平行问题(二) 第一步:在多面体中作出要证线面平行中的线所在的平面. 答题模板 温馨提醒 答题模板 第二步:利用线面平行的判定定理证明所作平面内的两条相交直线分别与所证平面平行; 第三步:证明所作平面与所证平面平行. 第四步:转化为线面平行. 第五步:反思回顾,检查答题规范. 答题模板 温馨提醒 答题模板 证明面面垂直问题 第一步:根据已知条件确定一个平面内的一条直线垂直于另一个平面内的一条直线. 第二步:结合已知条件证明确定的这条直线垂直于另一平面内的两条相交直线. 第三步:得出确定的这条直线垂直于另一平面. 第四步:转化为面面垂直. 第五步:反思回顾,检查答题规范. 温馨提醒 返回 温馨提醒 (1)证线面平行的方法:①利用判定定理,关键是找平面内与已知直线平行的直线.可先直观判断平面内是否已有,若没有,则需作出该直线,常考虑三角形的中位线、平行四边形的对边或过已知直线作一平面找其交线.②若要借助于面面平行来证明线面平行,则先要确定一个平面经过该直线且与已知平面平行,此目标平面的寻找方法是经过线段的端点作该平面的平行线.(2)证明两个平面垂直,通常是通过证明线线垂直→线面垂直→面面垂直来实现,因此,在关于垂直问题的论证中要注意线线垂直、线面垂直、面面垂直的相互转化. 思想方法 感悟提高 1.在解决线面、面面平行的判定时,一般遵循从“低维”到“高维”的转化,其转化关系为 方法与技巧 在应用性质定理时,其顺序恰好相反,但也要注意,转化的方向总是由题目的具体条件而定,决不可过于“模式化”. 2.空间中直线与直线垂直、直线与平面垂直、平面与平面垂直三者之间可以相互转化,每一种垂直的判定都是从某种垂直开始转向另一种垂直最终达到目的,其转化关系为 在证明两平面垂直时一般先从现有的直线中寻找平面的垂线,若这样的直线图中不存在,则可通过作辅助线来解决. 1.在推证线面平行时,一定要强调直线不在平面内,否则,会出现错误. 2.线面平行关系证明的难点在于辅助面和辅助线的添加,在添加辅助线、辅助面时一定要以某一性质定理为依据,绝不能主观臆断. 3.在用线面垂直的判定定理证明线面垂直时,考生易忽视说明平面内的两条直线相交,而导致被扣分,这一点在证明中要注意.口诀:线不在多,重在相交. 4.面面垂直的性质定理在立体几何中是一个极为关键的定理,这个定理的主要作用是作一个平面的垂线,在一些垂直关系的证明中,很多情况都要借助这个定理作出平面的垂线.注意定理使用的条件,在推理论证时要把定理所需要的条件列举完整,同时要注意推理论证的层次性,确定先证明什么、后证明什么. 失误与防范 返回 练出高分 1.设α,β为两个不重合的平面,l,m,n为两两不重合的直线,给出下列四个命题:①若α∥β,l?α,则l∥β;②若m?α,n?α,m∥β,n∥β,则α∥β;③若l∥α,l⊥β,则α⊥β;④若m,n是异面直线,m∥α,n∥α,且l⊥m,l⊥n,则l⊥α.其中真命题的序号是________. 解析答案 解析 ①由α∥β,l?α知,l与β无公共点,故l∥β. ②当m?α,n?α,m与n相交,m∥β,n∥β时,α∥β. ③由l∥α知,α内存在l′,使得l′∥l. 因为l⊥β,所以l′⊥β,故α⊥β. ④易知α内存在m′,n′,使得m′∥m,n′∥n,且m′,n′相交, 由l⊥m,l⊥n知,l⊥m′且l⊥n′,故l⊥α. 答案 ①③④ 2.已知平面α,β,直线m,n,给出下列命题: ①若m∥α,n∥β,m∥n,则α∥β; ②若α∥β,m∥α,n∥β,则m∥n; ③若m⊥α,n⊥β,m⊥n,则α⊥β; ④若α⊥β,m⊥α,n⊥β,则m⊥n. 其中是真命题的是________.(填写所有真命题的序号) 解析答案 (1)在正方形SG1G2G3中,E,F分别为G1G2,G2G3的中点.现在沿SE,SF及EF把这个正方形折成一个四面体,使点G1,G2,G3重合,记为点G,则SG与平面EFG的位置关系为________. 跟踪训练1 解析答案 解析 翻折后SG⊥EG,SG⊥FG,从而SG⊥平面EFG. 垂直 (2)已知三个平面α,β,γ.若α∥β,α∩γ=a,β∩γ=b,且直线c?β,c∥b. ①判断c与α的位置关系,并说明理由; ②判断c与a的位置关系,并说明理由. 解析答案 解 ①c∥α,∵α∥β,∴α与β没有公共点.又∵c?β, ∴c与α无公共点,故c∥α. ②c∥a.∵α∥β,∴α与β没有公共点. 又
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