第一章 学前儿童心理发展概述第二节.pptxVIP

第一章 学前儿童心理发展概述;【自我分析】 在你的成长过程中,哪 些因素影响你心理的发展. 是怎样影响,举例说明。; 概括来说，制约儿童心理发展的因素大体可以归为两类：遗传因素和环境因素。哪一种起决定作用？各占的比例是多少？至今尚未达成共识。;对立的两派：“遗传决定论”、“环境决定论”。 遗传决定论：创始人高尔顿，遗传决定论认为认知发展由先天的遗传基因所决定，人的发展过程只不过是这些内在的遗传因素的自我展开的过程，环境的作用仅在于引发、促进或延缓这种过程的实现。其创始人高尔顿的典型论调是：“一个人的能力是由遗传得来的，它受遗传决定的程度，正如一切有机体的形态及躯体组织受遗传决定一样。” ; 环境决定论：主要代表人物，洛克和华生 洛克认为人类的身心特征、民族特性、社会组织、文化发展等人文现象受自然环境，特别是气候条件支配的观点，是人地关系论的一种理论。简称环境决定论。其意义在儿童教育和心理学领域也有不同的具体的延展。 心理学家华生[约翰.布鲁德斯.华生John.Broadus.Watson? 1878-1958）美国心理学家，行为主义的创始人]等认为，个体的心理发展是环境影响或塑造的