山东武城县第二中学2016届高三上学期第一次月考生物试题Word含解析.docVIP

一、选择题 1.下列关于细胞生命历程的叙述，错误的是（　　） A．血红蛋白和生长激素的合成都能够体现“基因选择性表达” B．细胞凋亡可清除被病原体感染的细胞 C．细胞的正常基因突变成为原癌基因是细胞癌变的原因 D．衰老细胞核体积增大，物质运输的功能降低 【答案】C 【解析】 试题分析：血红蛋白和生长激素都是特定细胞存在的蛋白质，体现了基因的选择性表达，故A正确；被病原体感染的细胞的清除属于细胞凋亡，故B正确；人体中存在原癌基因和抑癌基因，细胞癌变的原理是原癌基因和抑癌基因发生基因突变，故C错误；细胞衰老时，细胞核体积增大，物质运输效率低，故D正确。 考点：本题主要考查细胞的生命历程，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。 2.下列有关细胞分裂的叙述正确的是（?? ） A．所有的细胞分裂都必须进行DNA的复制 B．蛙的红细胞和受精卵中的中心体在分裂中的作用相同 C．人的初级卵母细胞与神经细胞中DNA的含量相同 D．观察四分体的最佳材料是成熟的花药 【答案】A 【解析】 试题分析：所有的细胞分裂都存在遗传物质的复制，故A正确；蛙的红细胞进行无丝分裂，在分裂过程中没有中心体参与，故B错误；人的初级卵母细胞是卵原细胞经过间期复制后形成的细胞，因此初级卵母细胞中的DNA含量是体细胞的二倍，故C错误；成熟的花药已经完成减数分裂，因此不能看到四分体，故D错误。 考点：本题主要考查细胞分裂，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。 3.下列关于细胞生命历程的说法正确的是（?? ） A．细胞凋亡发生在胚胎发育过程中，细胞分化发生在整个生命过程中 B．多细胞生物个体衰老过程中，既有细胞的衰老死亡，也有大量新细胞经分裂产生并发生细胞分化，所以个体衰老和细胞衰老无直接关系 C．细胞分化是永久性的变化，一般不可逆转 D．放疗、化疗方法通过抑制癌细胞DNA复制和诱导癌细胞突变成正常细胞，达到治疗的目的 【答案】C 【解析】 试题分析：细胞凋亡和细胞分化都发生在整个生命过程中，故A错误；多细胞生物中，众多细胞的衰老导致个体的衰老，故B错误；细胞分化的特点有持久性、普遍性、一般不可逆性，故C正确；放、化疗主要是抑制癌细胞的DNA复制，使癌细胞停留在间期，从而达到治疗的目的。 考点：本题主要考查细胞的生命历程，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。 4.科学家们在研究成体干细胞的分裂时提出这样的假说：成体干细胞总是将含有相对古老DNA链（永生化链）的染色体分配给其中一个子代细胞，使其成为成体干细胞，同时将含有对新的合成链的染色体分配给另一个子代细胞，这个细胞分化并最终衰老凋亡（如下图所示）下列根据该假说推测正确的是（?? ） A．成体干细胞通过有丝分裂使生物体内成体干细胞的数量不断增长 B．从图中可看出成体干细胞分裂时DNA进行半保留复制 C．成体干细胞的基因突变频率与其他细胞相同 D．成体干细胞分裂时等位基因随着同源染色体的分开而分离 【答案】B 考点：本题主要考查细胞分裂，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系和识图的能力。 5.某基因型的植物个体甲与基因型为aabb的乙杂交，正交和反交的结果如下表所示(以甲作为父本为正交)。则相关说法正确的是(　　) A．正交的结果说明两对基因的遗传不符合基因自由组合定律 B．植物甲的基因型为AaBb，它能产生四种数量相等的配子 C．植物甲自交所产生的后代的基因型有9种 D．正交和反交的结果不同是由于乙产生的配子类型不同 【答案】C 【解析】 试题分析：根据表中数据可知，这两对基因遵循自由组合定律，故A错误；根据1：2：2:2可知，植物甲能产生四种配子，但AB的配子只能存活50%，故B错误；植物甲的基因型是AaBb，自交后代能产生九种基因型，故C正确；正交和反交的结果不同，是由于甲产生的配子中，AB存活50%，故D错误。 考点：本题主要考查自由组合定律，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。 6.在豌豆杂交实验中，高茎与矮茎杂交，F2中高茎和矮茎的比为787∶277，该实验结果出现的根本原因是（?? ） A.F1产生配子时，显性遗传因子和隐性遗传因子彼此分离且其比例为1：1 B.雌雄配子的结合是随机的 C.显性遗传因子对隐性遗传因子有显性作用 D.F1自交，后代出现性状分离 【答案】A 【解析】 试题分析：一对相对性状的杂合子自交，后代出现3:1，符合基因分离定律，基因分离定律的实质是等位基因随同源染色体的分开而分离，故A正确。 考点：本题主要考查基因分离定律的实质，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。 7.果蝇灰身（B）对黑身（b）为显性，B、b位于常染色体上。现将纯种灰身果蝇与黑身