我国基础教育发展的伦理转向——如何有效破解李约瑟之谜和钱学森.pdfVIP

2015/11/16 我国基础教育发展的伦理转向 思 路 ——如何有效破解钱学森之问和李约瑟难题 一、教育发展的基本判断 谢春风 二、教育追问——钱学森之问和李约瑟难题 北京教育科学研究院德育研究中心 三、大成智慧学：钱学森的回答 (北京师范大学附属实验中学) 2015年11月14日上午 四、我国基础教育发展伦理转向的假设 2015/11/16 北京教科院德育研究中心谢春风 1 2015/11/16 北京教科院德育研究中心谢春风 2 一、教育基本判断：立论