国立东石高中数学专题研习-国立东石高级中学.docVIP

國立東石高中數學專題研習 如何從差異化訂作一張好的數學考卷 主題一:如何訂作一張理想的數學定期考試卷 曾政清 建中數學科教師 (十二年國教數學領綱副召集人 教育部普通高中數學學科中心) 前 言 教材編撰、課堂教學與評量回饋一直是高中數學教學中，三個非常重要的面向。許多中學數學教師窮其一生的精力投入其中，無非是希望能精進課堂教學方法、編寫精采生動講義及提升命題評量技術。本文擬針對高中數學命題歷程中的各個環節及層面進行探討，希望結合第一線高中數學教師的實務經驗與教授學者的專業觀點，確切增進數學教師的評量能力，讓教師教學與學生學習達到更理想的目標。尤其現今考試領導教學現象，對臺灣高中教育產生一定的影響力。每年十幾萬高中學生所參加的大學學測與指定科目考試，相當程度受到高中教師、學生與社會各界的關心與重視。特別是高中升大學競爭十分激烈，些許分數的差異便無法進入理想的科系。因此如何命出具有優良鑑別力及較高通過率的試題，評量接受大學教育所須具備的知識及能力，也一直是教育人士關注的焦點。有鑑於此，研發優良數學試題，訂作一張理想的數學試卷，好充分提供高中數學教師形成性評量、診斷性評量及總結性評量中使用，是有其迫切需要。而透過良性方式，引導高中學生在數學學習過程中，發展數學基模、