国民中小学校长遴选制度之探讨-云林惠来国小全球资讯网.docVIP

國民中小學校長遴選制度之探討台北縣政府教育局局長 吳財順 .tw/principle/show.asp?repno=23page=1 2001/4/12 visited壹、前言近年來無論民間或政府對於教育改革均抱持極高的期待與希望，一連串的教育改革措施也如雨後春筍般崢嶸而出，而從民國八十三年大學法公佈施行後，大學校長改由遴選方式產生，當時即產生極大的迴響，中小學校長遴選制度亦隨著教育改革之浪潮席捲而來，成為一股無法抵擋的趨勢，八十八年二月三日國民教育法修正公佈後，自此國中小校長告別「萬年校長」的陳規，改為禁得起民主洗禮的校務領導者。事實上，校長負有綜理校務之責，舉凡學校的經營擘劃、校園文化的建立，學校教育的成敗等，校長都是靈魂人物，職是之故，校長必須勇於任事，擅長溝通協調、指揮若定，方能符應校內教職員工生與校外家長、社區人士的殷殷期盼。然而，面對如此巨大的改變，難免會浮現各種不同的聲音，但如何在事前審慎準備，做好相關配套措施，並且察納各方建言，不斷檢討修正，是地方教育主管機關努力的方向。本文擬探討國民中小學校長遴選的來龍去脈、法源依據，以及台北縣實施校長遴選制度的經驗，並對未來的校長遴選作業提出檢討與省思。貳、我國國民中小學校長遴用制度的演變我國國民中小學校長的任用制度，主要可分為三期，即光復初期至民國五十三年間，國民中小學校長是純然由縣市政府直接官派產生，當時