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训练目标 (1)集合与常用逻辑用语概念的再深化;(2)解题步骤的严谨性,转化过程的等价性. 训练题型 (1)集合中忽略互异性;(2)命题真假判断错误,命题否定错误;(3)求参数范围端点取舍错误. 解题策略 (1)集合中元素含参,要验证集合中元素的互异性;(2)子集关系转化时先考虑空集;(3)参数范围问题求解时可用数轴分析,端点处可单独验证. 1.若集合A={x∈R|ax2+ax+1=0}中只有一个元素,则a=________.
2.已知集合A={-1,},B={x|mx-1=0},若A∩B=B,则所有实数m组成的集合是________.
3.已知集合P={x|x2≤1},M={a}.若P∪M=P,则a的取值范围是________.
4.(2015·烟台质检)已知p:?x∈R,mx2+2≤0;q:?x∈R,x2-2mx+10.若p∨q为假命题,则实数m的取值范围是________.
5.(2015·沈阳二模)有关下列命题的说法正确的是________.
①命题“若x2=1,则x=1”的否命题为“若x2=1,则x≠1”;
②“x=-1”是“x2-5x-6=0”的必要不充分条件;
③命题“?x∈R,使得x2+x+10”的否定是“?x∈R,均有x2+x+10”;
④命题“若x=y,则sin x=sin y”的逆否命题为真命题.
6.满足条件{1,2}M?{1,2,3,4,5}的集合M的个数是________.
7.(2014·湖南改编)设命题p:?x∈R,x2+10,则綈p为____________________.
8.若命题“?x0∈R,使得x+mx0+2m-30”为假命题,则实数m的取值范围是________.
9.(2015·江西赣州十二县(市)期中联考)设集合M={-1,0,1},N={a,a2},若M∩N=N,则a=________.
10.已知命题p:函数f(x)=2ax2-x-1(a≠0)在(0,1)内恰有一个零点;命题q:函数y=x2-a在(0,+∞)上是减函数.若p且綈q为真命题,则实数a的取值范围是________.
11.已知全集为U=R,集合M={x|x+a≥0},N={x|log2(x-1)1},若M∩(?UN)={x|x=1或x≥3},则a的取值范围是________.
12.(2015·江西上饶市三模)命题p:?x∈[-,],2sin(2x+)-m=0,命题q:?x∈(0,+∞),x2-2mx+10,若p∧(綈q)为真命题,则实数m的取值范围为________.
13.(2015·安阳月考)已知两个命题r(x):sin x+cos xm,s(x):x2+mx+10.如果对?x∈R,r(x)∧s(x)为假,r(x)∨s(x)为真,那么实数m的取值范围为________________.
14.已知命题p:关于x的方程a2x2+ax-2=0在[-1,1]上有解;命题q:只有一个实数x满足不等式x2+2ax+2a≤0.若命题“p或q”是假命题,则a的取值范围是__________________.
答案解析
1.4
解析 ①当a=0时,1=0显然不成立;②当a≠0时,由Δ=a2-4a=0,得a=4或a=0(舍).综上可知a=4.
2.{-1,0,2}
解析 由A∩B=B,得B?A.若B=?,则m=0.若B={-1},得-m-1=0,解得m=-1.若B={},则m-1=0,解得m=2.综上,m的取值集合是{-1,0,2}.
3.[-1,1]
解析 由P∪M=P,得M?P.又∵P={x|x2≤1}={x|-1≤x≤1},∴-1≤a≤1.
4.[1,+∞)
解析 ∵p∨q为假,∴p,q都是假命题.由p:?x∈R,mx2+2≤0为假命题,得?x∈R,mx2+20,∴m≥0.
由q:?x∈R,x2-2mx+10为假,得?x∈R,x2-2mx+1≤0.
∴Δ=(-2m)2-4≥0,得m2≥1,∴m≤-1或m≥1.
∴m≥1.
5.④
解析 对于①,命题“若x2=1,则x=1”的否命题为“若x2≠1,则x≠1”;对于②,“x=-1”是“x2-5x-6=0”的充分不必要条件;对于③,命题“?x∈R,使得x2+x+10”的否定是“?x∈R,x2+x+1≥0”,对于④,命题“若x=y,则sin x=sin y”为真命题,故其逆否命题也为真命题.综上可知④正确.
6.7
解析 M中含三个元素的个数为3,M中含四个元素的个数也是3,M中含5个元素的个数只有1个,因此符合题意的共7个.
7.?x0∈R,x+1≤0
8.[2,6]
解析 该命题的否定是:?x∈R,均有x2+mx+2m-3≥0,是一个真命题,此时Δ=m2-4(2m-3)≤0,即m2-8m+12≤0.所以2≤m≤6.
9.-1
解析 因为集合M={-1,0,1},
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