新步步高【加练半小时】2017版高考数学江苏专用理科）专题复习51专题7 不等式 word版含答案.docVIP

训练目标 (1)熟练掌握基本不等式及应用方法；(2)会用基本不等式解决最值问题；(3)能将基本不等式与函数、数列、三角函数等知识结合，解决综合问题. 训练题型 (1)比较两数(式)的大小；(2)求最大(小)值；(3)求代数式、函数式值域；(4)求参数范围；(5)与其他知识交汇综合应用. 解题策略 (1)直接利用基本不等式(注意应用条件)；(2)将已知条件变形，以“和”或“积”为定值为目标，构造基本不等式“模型”(注意积累变形技巧，总结变形突破点). 1．(2015·长沙一模)设a0，b0.若a＋b＝1，则＋的最小值是________． 2．(2015·湖南改编)若实数a，b满足＋＝，则ab的最小值为________． 3．(2015·北京东城区一模)已知b0且a≠0，直线(b2＋1)x＋ay＋2＝0与直线x－b2y－1＝0互相垂直，则ab的最小值为________． 4．(2015·大连期末)设x，y∈R，a1，b1，若ax＝by＝3，a＋b＝2，则＋的最大值为________． 5．若a1，则a＋有最____(填“大”或“小”)值，为_________________________． 6．若实数x，y满足x2＋xy＋y2＝1，则x＋y的最大值为________． 7．若ab0，则a2＋的最小值为________． 8．若不等式x2－ax＋1≥0对一切x∈(0,1]恒成立，则a的取值范围是________． 9．若直线ax＋by－1＝0(a0，b0)过曲线y＝1＋sin πx(0x2)的对称中心，则＋的最小值为________． 10．(2015·郑州第一次质量预测)已知a，b是两个互相垂直的单位向量，且a·c＝b·c＝1，则对任意的正实数t，|c＋ta＋b|的最小值是________． 11．(2015·济南一模)若实数x，y满足4x＋4y＝2x＋1＋2y＋1，则t＝2x＋2y的取值范围是________． 12．(2015·广州调研)已知点P在曲线y＝(其中e为自然对数的底数)上，α为曲线在点P处的切线的倾斜角，则tan α的取值范围是________． 13．(2015·株洲教学质量检测一)已知M是△ABC内的一点，且·＝2，∠BAC＝30°.若△MBC，△MCA和△MAB的面积分别为，x，y，则＋的最小值是________． 14．已知正实数x，y满足等式x＋y＋8＝xy，若对任意满足条件的x，y，不等式(x＋y)2－a(x＋y)＋1≥0恒成立，则实数a的取值范围是________． 答案解析 1．4 解析　由题意得＋＝＋＝2＋＋≥2＋2 ＝4， 当且仅当＝，即a＝b＝时取等号，所以最小值为4. 2．2 解析　由＋＝，知a0，b0，所以＝＋≥2，即ab≥2， 当且仅当即a＝，b＝2时取“＝”，所以ab的最小值为2. 3．2 解析　由两条直线垂直的充要条件可得，(－)·＝－1， 解得a＝，所以ab＝·b＝＝b＋. 因为b0，所以b＋≥2 ＝2， 当且仅当b＝，即b＝1时取“＝”． 4．1 解析　由ax＝by＝3，得x＝loga3，y＝logb3， 由a1，b1，知x0，y0，＋＝log3a＋log3b＝log3ab≤log3()2＝1， 当且仅当a＝b＝时“＝”成立，则＋的最大值为1. 5．大　－1 解析　∵a1，∴a－10， ∴－＝(1－a)＋≥2(a＝0时取等号)， ∴a－1＋≤－2，∴a＋≤－1. 6. 解析　由x2＋y2＋xy＝1，得(x＋y)2－xy＝1， 即xy＝(x＋y)2－1≤，所以(x＋y)2≤1， 故－≤x＋y≤， 当且仅当x＝y时“＝”成立，所以x＋y的最大值为. 7．4 解析　依题意得a－b0，所以a2＋≥a2＋＝a2＋≥2＝4，当且仅当即a＝，b＝时取等号，因此a2＋的最小值为4. 8．a≤2 解析　x2－ax＋1≥0，x∈(0,1]恒成立 ?ax≤x2＋1，x∈(0,1]恒成立， ?a≤x＋，x∈(0,1]恒成立． ∵x∈(0,1]，x＋≥2，∴a≤2. 9．3＋2 解析　画出y＝1＋sin πx(0x2)的图象(图略)， 知此曲线的对称中心为(1,1)， 则直线ax＋by－1＝0过点(1,1)，所以a＋b＝1， 又a0，b0， 所以＋＝(＋)(a＋b)＝1＋＋＋2≥3＋2， 当且仅当＝时取等号． 即(＋)min＝3＋2. 10．2 解析　∵a，b是互相垂直的单位向量， 设a＝(1,0)，b＝(0,1)，c＝(x，y)． 由a·c＝b·c＝1，得x＝y＝1，即c＝(1,1)， ∴c＋ta＋b＝(1,1)＋(t,0)＋(0，)＝(1＋t,1＋)， ∴|c＋ta＋b|＝ ＝ ， ∵t0，∴t＋≥2，t2＋≥2， 当且仅当t＝1时取等号， ∴|c＋ta＋b|≥＝2， 故|c＋ta＋b|的最