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训练目标理解离散型随机变量的意义,会求离散型随机变量的概率分布.训练题型(1)求离散型随机变量的概率分布;(2)利用分布列性质求参数.解题策略(1)正确确定随机变量的取值;(2)弄清事件的概率模型,求出随机变量对应的概率;(3)列出概率分布.1.已知随机变量X的分布列为P(X=i)=eq \f(i,2a)(i=1,2,3,4,5),则P(2X≤4)=________.
2.若随机变量X的概率分布如下表所示,则表中a的值为________.
X1234Peq \f(1,2)eq \f(1,6)eq \f(1,6)a3.(2015·泰州二模改编)某班组织的数学文化节活动中,通过抽奖产生了5名幸运之星,这5名幸运之星可获得A、B两种奖品中的一种.规定:每个人通过抛掷一枚质地均匀的骰子决定自己最终获得哪一种奖品,抛掷点数小于3的获得A奖品,抛掷点数不小于3的获得B奖品,设X,Y分别为获得A,B两种奖品的人数,记ξ=|X-Y|,则随机变量ξ的均值是________.
4.已知随机抛掷一枚质地均匀的骰子,其中该骰子有3个面上的标号为0,1个面上的标号为1,2个面上的标号为2,用ξ表示随机抛掷一次骰子后所得的标号.若η=mξ-2,E(η)=3,则m=________.
5.下列表达式中是离散型随机变量X的分布列的是________.
①P(X=i)=0.1,i=0,1,2,3,4;
②P(X=i)=eq \f(i2+5,50),i=1,2,3,4,5;
③P(X=i)=eq \f(i,10),i=1,2,3,4,5;
④P(X=i)=0.2,i=1,2,3,4,5.
6.某次国际象棋比赛规定,胜一局得2分,平一局得1分,负一局得0分,某参赛队员比赛一局胜的概率为a,平的概率为b,负的概率为c(a,b,c∈(0,1)),已知该队员比赛一局得分的均值为1,则ab的最大值为________.
7.(2015·乌鲁木齐二诊)一个人将编号为1,2,3,4的四个小球随机放入编号为1,2,3,4的四个盒子中,每个盒子放一个小球,球的编号与盒子的编号相同时叫做放对了,否则叫做放错了,设放对的个数为ξ,则ξ的均值为________.
8.已知随机变量X的分布列为P(X=k)=eq \f(1,2k),k=1,2,…,则P(2X≤4)=________.
9.在某公司举办的某次春游活动中,员工之间举行了一次猜谜游戏,已知共有A,B两类谜语供员工竞猜,其中A类谜语共8个,猜对1个可得2元奖金,B类谜语共2个,猜对1个可得5元奖金,猜不对均无奖金.游戏规定:每次竞猜时,先从这10个谜语中随机选出3个,再进行猜谜,所得奖金为3次猜谜的奖金之和.已知某员工能够完全猜对A类谜语,而猜对B类谜语的概率为eq \f(1,2),则该员工竞猜一次获得的奖金数额的均值是________.
10.已知随机变量X的分布列为P(X=n)=eq \f(a,n?n+1?)(n=1,2,3,4),其中a为常数,则P(eq \f(1,2)Xeq \f(5,2))=________.
11.设离散型随机变量ξ的分布列为P(ξ=k)=Ceq \o\al(k,n)(eq \f(2,3))k·(eq \f(1,3))n-k,k=0,1,2,…,n,且E(ξ)=24,则V(ξ)的值为________.
12.某大学志愿者协会有6名男同学,4名女同学,现从这10名同学中随机选取3名同学,到希望小学进行支教活动(每位同学被选到的可能性相同),则选出的3名同学中女同学的人数X的概率分布为________.
13.若一批产品共10件,其中7件正品,3件次品,每次从这批产品中任取一件然后放回,则直至取到正品时所需次数X的分布列为P(X=k)=________________________________________________________________________.
14.离散型随机变量X的概率分布如下表,且E(X)=2,则V(2X-3)=________.
X02aPeq \f(1,6)peq \f(1,3)
答案解析
1.eq \f(7,15)
解析 由分布列的性质得,
eq \f(1,2a)+eq \f(2,2a)+eq \f(3,2a)+eq \f(4,2a)+eq \f(5,2a)=1,解得a=7.5,
∴P(2X≤4)=P(X=3)+P(X=4)=eq \f(3,15)+eq \f(4,15)=eq \f(7,15).
2.eq \f(1,6)
解析 ∵eq \f(
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