2015-2016学年人教生物必修2精讲优练第2章基因和染色体的关系课时提升作业（五）2.2基因在染色体上（探究导学课型）含解答.docxVIP

温馨提示：此套题为Word版，请按住Ctrl,滑动鼠标滚轴，调节合适的观看比例，答案解析附后。关闭Word文档返回原板块。课时提升作业(五)基因在染色体上一、选择题(共8小题，每小题4分，共32分)1.下列各项中，能证明基因与染色体具有平行关系的实验是（）A.摩尔根的果蝇杂交实验B.孟德尔的豌豆一对相对性状的杂交实验C.孟德尔的豌豆两对相对性状的杂交实验D.细胞的全能性实验【解析】选A。萨顿提出基因和染色体行为存在着明显的平行关系，摩尔根通过果蝇杂交实验证明了这种关系，并说明了基因在染色体上呈线性排列。2.已知果蝇的体细胞中有4对同源染色体，根据萨顿的假说，下列关于果蝇减数分裂产生配子的说法正确的是（）A.果蝇的精子中含有成对的基因B.果蝇的体细胞中只含有一个基因C.果蝇的每对同源染色体上含有的基因可以同时来自于父方，也可以同时来自于母方D.在体细胞中，基因是成对存在的，在配子中只有成对基因中的一个【解析】选D。根据萨顿的假说，基因和染色体的行为存在着明显的平行关系，在体细胞中基因成对存在，染色体也是成对存在的。在配子中只有成对基因中的一个，同样只有成对染色体中的一条，体细胞中成对的基因一个来自于父方，一个来自于母方。3.(2014·衡水高一检测)孟德尔通过豌豆杂交实验，提出了著名的分离定律和自由组合定律。以现代遗传学的观点看，分离定律的实质是（）A.染色体的分离　　　　　　　　　　B.表现型分离C.基因型分离　　　　　　　　　　D.等位基因分离【解析】选D。基因分离定律的实质是在杂合子的细胞中，位于一对同源染色体上的等位基因，具有一定的独立性，在进行减数分裂形成配子时，等位基因会随着同源染色体的分开而分离，分别进入两个配子中，独立地随配子遗传给后代。4.下列关于染色体与基因关系的叙述中，正确的是（）A.染色体是由基因组成的B.一条染色体相当于一个基因C.基因的载体只能是染色体D.一条染色体上有多个基因【解析】选D。染色体是由DNA和蛋白质组成的。一条染色体上有一个或两个DNA分子，每个DNA分子中有成百上千个基因。叶绿体和线粒体中也存在基因。基因在染色体上呈线性排列。【误区警示】易错选C。不明确基因、载体与染色体的关系，实际上基因的载体不只是染色体，在真核细胞的线粒体和叶绿体、原核细胞中都含有基因，但是都不存在染色体。5.下图能正确表示基因分离定律实质的是（）【解析】选C。分离定律是指在减数分裂过程中，等位基因随同源染色体的分开而分离，并分别进入两个配子中。选项A、B中不存在等位基因；而选项D中表示的是个体的基因型。6.(2014·临沂高一检测)下面是科学家探究基因本质的研究过程中所运用的研究方法及结论，正确的是（）A.孟德尔通过豌豆杂交实验，运用类比推理，提出基因分离定律B.萨顿根据基因和染色体行为的平行关系运用假说—演绎法，推测基因在染色体上C.孟德尔通过豌豆杂交实验，运用假说—演绎法，提出了自由组合定律D.摩尔根通过果蝇杂交实验，运用同位素标记法，提出基因在染色体上【解析】选C。孟德尔通过豌豆杂交实验，运用假说—演绎法，提出遗传因子的传递规律，A错误；萨顿根据基因和染色体行为的平行关系运用类比推理法，推测基因在染色体上，B错误；孟德尔遗传规律是通过假说—演绎法得出的，C正确；摩尔根通过果蝇眼色遗传的实验，运用假说—演绎法，证明基因在染色体上，D错误。【误区警示】类比推理法与假说—演绎法不同(1)类比推理得出的结论并不具有逻辑的必然性，其正确与否，还需要观察和实验的检验。(2)假说—演绎法是提出问题，作出相应的假说解释，然后通过实验验证其正误。7.(2014·临沂高一检测)果蝇的红眼(R)对白眼(r)是显性，控制眼色的基因位于X染色体上。现用一对果蝇杂交，一方为红眼，另一方为白眼，杂交后F1中雄果蝇与亲本雌果蝇眼色相同，雌果蝇与亲本雄果蝇眼色相同，那么亲本果蝇的基因型为（）A.XRXR×XrYB.XrXr×XRYC.XRXr×XrYD.XRXr×XRY【解析】选B。F1中雄果蝇与亲本雌果蝇眼色相同，因此，亲本雌果蝇一定为纯合子，由此排除C和D项；若选A项，则子代雌果蝇与亲本雄果蝇的眼色不同，因此，只有当雌性亲本为隐性个体、雄性亲本为显性个体时，才符合题中条件，即XrXr×XRY。8.(2013·长沙高一检测)R(红色)和r(白色)是位于某种蛾类常染色体上的一对等位基因，雄性有红色和白色两种，雌性只有白色一种。下列杂交组合中，可以从其子代表现型判断其性别的是（）A.♀Rr×♂rrB.♀rr×♂RRC.♀rr×♂rrD.♀Rr×♂Rr【解析】选B。由题干可知，无论雌蛾为何种基因型，其只有白色一种表现型，故当亲本之一的基因型为RR时，子代基因型为RR或Rr，这两种基因型的个体，红色的个体一定为雄性，白色的个体一定为雌性，这样便