山东济南市长清一中大学科技园校区2016-2017学年高二上学期期中考试生物（文）试题版含解答.docxVIP

长清一中大学科技园校区2016-2017年度期中质量检测2016.11高二生物试卷（文科）一、选择题（每题2分，共82分）1．水平放置在地面的植物，一段时间后，会发生的现象是(　　)A．靠近地面一侧较远离地面一侧生长素浓度高，根向下弯曲生长B．靠近地面一侧较远离地面一侧生长素浓度低，根向下弯曲生长C．远离地面一侧较靠近地面一侧生长素浓度高，茎向上弯曲生长D．远离地面一侧较靠近地面一侧生长素浓度高，茎向下弯曲生长2．在现代农业生产中植物生长素已被广泛使用。下列各项，与植物生长素应用无关的是(　　)A．培育无子番茄 B．棉花保蕾、保铃C．延长种子寿命 D．促进插枝生根3．要得到番茄的无子果实，需将一定浓度的生长素溶液涂在该花的子房上，处理该花的时期和条件是(　　)A．花蕾期，不去雄蕊 B花蕾期，去掉雄蕊C．开花后，不去雄蕊 D．开花后，去掉雄蕊4．扦插时，保留有芽和幼叶的插枝比较容易生根成活，这是因为芽和幼叶(　　)A．能进行光合作用 B．能迅速生长C．储存着较多的有机物 D．能产生生长素5．在温带地区的秋末冬初，树叶纷纷降落，与此生物现象密切相关的激素是(　)①赤霉素　②乙烯　③细胞分裂素　④脱落酸A．①③B．①②C．③④D．②④6．在黑暗条件下，细胞分裂素可延缓成熟绿叶中叶绿素的降解，表明细胞分裂素能(　　)A．延缓叶片变黄B．促进叶片衰老C．在成熟的叶肉细胞中合成D．独立调节叶绿素降解的生理过程7．下列关于植物激素或植物生长调节剂的应用，叙述正确的是(　　)A．人工合成的高浓度2，4-D可以用于除去小麦田间的单子叶杂草B．用一定浓度的赤霉素处理生长期的芦苇，可增加芦苇的纤维长度C．水果、蔬菜上残留的植物激素类似物一定不会损害人体健康D．少年儿童常食用经乙烯利催熟的水果，会导致性早熟8．下列属于哺乳动物和人体“内环境”的是(　　)A．肺泡腔内的气体 B．小肠腔内的消化液C．心室腔内的血浆 D．膀胱腔内的尿液9．在高等动物体内，体液各成分的关系表示正确的是(　　)10．下列关于内环境稳态的叙述，错误的是(　　)A．内环境的理化性质是相对稳定的B．内环境稳态是由体内各种调节机制所维持的C．内环境的理化性质是恒定不变的D．内环境稳态不能维持，机体的生命活动就会受到威胁11．据图分析，下列有关糖代谢及调节的叙述，正确的是(　　)A．胰岛素促进④、⑤、⑥、⑦过程B．胰岛B细胞分泌的激素促进①、③过程C．胰岛A细胞分泌的激素促进④过程D．在肌肉、肝脏细胞中，②过程均可发生12．在胰岛B细胞受损时(　　)A．血糖的来源和去路都增加B．血糖的来源增加，去路减少C．血糖的来源减少，去路增加D．血糖的来源和去路都减少13．血糖平衡是下列哪项调节的结果(　　)A．只有激素调节B．只有神经调节C．既有激素调节，也有神经调节，以神经调节为主D．既有激素调节，也有神经调节，以激素调节为主14．一个成年人每24小时从外界吸收2200 mL的水，但是每天的排出量为2500 mL，下列有关的说法正确的是(　　)A．该成年人的肾小管重吸收能力减弱，导致体内的水分进出失衡B．该成年人的抗利尿激素分泌不足，使肾小管、集合管无法充分重吸收水C．只要从外界多饮入300 mL的水，即可保持平衡D．该成年人体内的水分进出是平衡的，因为体内物质代谢中也产生水15．抗利尿激素和醛固酮的分泌部位分别是(　　)①下丘脑　②垂体后叶　③肾上腺　④肾小管和集合管A．①④ B．②③C．②④ D．①③16．如图为水盐平衡调节机理，请据图判断A、B、C依次是(　　)A．抗利尿激素　渴觉中枢　肾小管、集合管B．渴觉中枢　抗利尿激素　肾小管、集合管C．抗利尿激素　肾小管、集合管　渴觉中枢D．渴觉中枢　肾小管、集合管　抗利尿激素17．下列哪一项不是主要的产热器官(　　)A．内脏　　B．骨骼肌C．皮肤D．脑18．下列关于体温的叙述，错误的是(　　)A．人的体温源于物质代谢过程所释放出来的热量B．体温的相对恒定是维持内环境稳定、保证新陈代谢正常进行的必要条件C．人的体温就是指皮肤的温度D．体温的相对恒定，是机体产热与散热保持动态平衡的结果19．与人体产热有关的激素是(　　)①生长激素　②胰高血糖素　③性激素　④甲状腺激素　⑤肾上腺素A．①② B．②③C．③④ D．④⑤20．冬季课后，小李从教室走出，这时他将出现的生理反应是(　　)A．耗氧量增加，体温升高B．耗氧量减少，立毛肌放松C．耗氧量增加，体表血管收缩D．耗氧量减少，心律变慢21．下列能正确表示神经纤维受刺激时，刺激点膜电位由静息电位转为动作电位的过程的是(　)A．①→④　B．②→③C．③→② D．④→①22．神经冲动在沿着神经纤维传导过程中，局部电流的方向是(　　)①膜外由兴奋区流向静息区　②膜外由静息区流向兴奋区③膜内由兴奋区流向