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学案3 运动快慢与方向的描述——速度[目标定位] 1.理解速度的概念,领会其矢量性.2.能区分平均速度和瞬时速度,知道速率的概念.3.会用平均速度公式进行相关的计算.4.理解v-t图像的意义.一、运动快慢的描述——速度[问题设计]自行车和汽车都在平直公路上沿同一方向单向行驶,自行车在30min内行驶了8km;汽车在30min内行驶了50km;百米比赛中,运动员甲用时10s,运动员乙用时13.5s.(1)自行车和汽车哪个运动的快?你是如何进行比较的?(2)运动员甲和运动员乙哪个跑的快?你是如何进行比较的?(3)汽车和运动员甲哪个运动的快?你又是如何进行比较的呢?答案 (1)汽车运动的快,相同时间内位移大的运动的快.(2)运动员甲跑的快,通过相同位移所需时间短的跑的快.(3)比较两物体单位时间内的位移,可比较两物体运动的快慢汽车:==≈27.8m/s运动员甲:==10m/s,所以汽车运动的快.[要点提炼]1.定义:速度是位移与发生这段位移所用时间的比值.它是表示物体运动快慢的物理量.2.公式:v=.其中Δx是位移,不是路程.3.方向:速度是矢量,速度的方向就是物体运动的方向.注意 (1)当比较两个速度是否相同时,既要比较大小是否相等又要比较其方向是否相同.(2)分析物体的运动速度时不可只关注速度的大小,也要注意确定速度的方向.二、平均速度、瞬时速度[问题设计]某同学百米比赛用时12s,前2s内的位移为12m,第2个2s内位移为14m,第3个2s内位移为16m,第4个2s内位移为19m,第5个2s内位移为20m,第6个2s内位移为19m.(1)计算上述6段时间内的平均速度,并说明哪段时间内运动的最快?8s末的速度一定等于12s末的速度吗?(2)通过以上数据,你能知道这个同学的“起跑速度”、“冲刺速度”以及“最大速度”吗?答案 (1)第1个2s内1==6m/s,第2个2s内2==7m/s,第3个2s内3==8m/s,第4个2s内4==9.5m/s,第5个2s内5==10m/s,第6个2s内6==9.5m/s.第5个2s内运动的最快.不一定.(2)不能.[要点提炼]1.平均速度(1)定义:物体的位移Δx与发生这段位移所用时间Δt的比值,公式=.(2)意义:表示物体在某段时间或某段位移内运动的平均快慢程度.(3)矢量性:平均速度的方向与Δt时间内发生的位移Δx的方向相同.(4)平均速度只能粗略地反映物体运动的快慢.2.瞬时速度(1)定义:在某一时刻或某一位置的速度称为瞬时速度.(2)意义:表示运动物体在某一时刻(或经过某一位置时)的速度.(3)瞬时速度的方向就是该时刻物体运动的方向.瞬时速度的大小称为瞬时速度,简称速率.(4)瞬时速度可以精确描述物体在某一时刻(或某一位置)的运动快慢.3.匀速直线运动:平均速度与瞬时速度相等.三、速度—时间图像[问题设计]以速度为纵轴,时间为横轴建立一个平面直角坐标系,在该坐标系中画出物体的速度随时间变化的图像,这种图像叫做速度—时间图像.如图1为某物体做直线运动的速度图像.图1(1)v-t图像是不是物体运动的轨迹?从v-t图像可以知道哪些信息?(2)匀速直线运动的v-t图像有什么特点?从匀速直线运动的v-t图像可以求出什么?答案 (1)v-t图像不是物体运动的轨迹.从v-t图像中可知任意时刻速度的大小和方向.(2)匀速直线运动的v-t图像是与时间轴平行的直线,如图所示.从匀速直线运动的v-t图像中可以看出速度和位移.根据位移公式x=vt,在v-t图像中对应着边长分别为v和t的矩形面积,如图中画斜线的部分.[要点提炼]v-t图像中反映的信息:(1)某一时刻瞬时速度的大小.(2)某一时刻速度的方向:正值说明运动的方向跟选择的正方向相同,负值说明运动的方向跟选择的正方向相反.(3)v-t图像与时间轴所围的面积表示这段时间内的位移.(4)匀速直线运动的v-t图像是一条平行于t轴的直线.四、平均速度、平均速率和速率[问题设计]物体在某段时间内一直运动,它的平均速度可能等于零吗?平均速率呢?请举例说明.答案 比如某人绕操场跑一圈的过程,位移等于零则平均速度等于零,但是路程不等于零,则平均速率就不等于零.[要点提炼]1.平均速度:物体的位移与发生这段位移所用时间的比值,其表达式为平均速度=.2.平均速率:路程与时间的比值,即平均速率=.3.速率:瞬时速度的大小.[延伸思考]运动物体平均速度的大小等于平均速率吗?答案 不一定等于.因为位移小于等于路程,所以平均速度小于等于平均速率.只有在单向直线运动中,平均速度的大小才等于平均速率.一、对速度的理解例1 关于速度的定义式v=,以下叙述正确的是( )A.物体做匀速直线运动时,速度v与运动的位移Δx成正比,与运动时间Δt成反比B.速度v的大小与运动的位移Δx和时间Δt都无
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