义务教育教科书八年级上册地理第四章中国的经济发展教案.docVIP

八年级地理教案 课题 第四章第一节交通运输 课型 新授 时间 备课组成员 彭小芳 主备 彭小芳 课时 2—1 教学目标 和要求 1、比较不同交通运输方式的特点，初步学会选择恰当的交通运输方式。对应本条教学目标，要求学生通过列表比较，明确各类交通运输方式的特点；再结合生活实例或真实情境，选择恰当运输方式，并说明理由。 2、运用地图说出我国铁路干线的分布格局。对应本条教学目标，要求学生能够运用地图和相关资料说出我国主要铁路干线的名称、起止站点及沿途主要交通枢纽，读图分析我国铁路干线的分布格局；并能根据铁路干线分布图设计合理、经济的旅游线路。 重 点 根据实际需求进行恰当合理的选择运输方式。铁路干线的分布格局。 难 点 根据实际需求进行恰当合理的选择运输方式。铁路干线的分布格局。 教师活动内容 学生活动内容 旁注 〖导入新课〗 同学们，国庆长假去过哪些城市或地区，都乘坐了什么交通工具，为什么会选择这种交通工具，乘坐过火车的同学介绍一下坐火车去过哪里，沿途经过哪些城市，知不知道走的是哪些铁路线？ 〖讲解新课〗 板书：第一节交通运输 一、交通运输方式的选择 1、阅读书P84的内容，思考下列问题： 现代运输是指使用______、______、______、飞机等运输工具，把____或____从一个地方运输到另一个地方。人们把交通运输形象地比喻为“