研究生课程教学大纲-上海应用技术大学研究生部.docVIP

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研究生课程教学大纲-上海应用技术大学研究生部

上海应用技术学院研究生课程教学大纲 课程名称 (中英文) 最优化方法Optimization Methods) 适用专业 理、工、经、管类各专业,必修  文、法类各专业,选修学位课微积分、线性代数、Matlab语言(1)使学生掌握最优化问题的建模、无约束最优化及约束最优化问题的理论和各种算法; (2)使学生了解二次规划与线性分式规划的一些特殊算法; (3)提高学生应用数学理论与方法分析、解决实际问题的能力以及计算机应用能力第一章 最优化问题与数学预备知识   基本内容:   (1)最优化的概念;   (2)经典最优化中两种类型的问题--无约束极值问题、具有等式约束的极值问题的求解方法;   (3)最优化问题的模型及分类;   (4)向量函数微分学的有关知识;   (5)最优化的基本术语。   基本要求:   (1)理解最优化的概念;   (2)掌握经典最优化中两种类型的问题--无约束极值问题、具有等式约束的极值问题的求解方法;   (3)了解最优化问题的模型及分类;   (4)掌握向量函数微分学的有关知识;   (5)了解最优化的基本术语。    教学重点及难点:   (1)教学重点:向量函数微分学的有关知识。   (2)教学难点:向量函数微分学的有关知识。   第二章 凸性   基本内容:   (1)凸集的概念及其性质;   (2)多胞形的概念及其表示定理;   (3)凸函数的概念及性质,凸函数的判别方法;   (4)凸规划的概念及基本性质。   基本要求:   (1)理解凸集的概念并掌握其性质;   (2)理解多胞形的概念并掌握其表示定理;   (3)理解凸函数的概念及性质,掌握凸函数的判别方法;   (4)理解凸规划的概念及基本性质。   教学重点及难点:   (1)教学重点:凸规划的基本性质。   (2)教学难点:多胞形的表示定理。   第三章 最优性条件   基本内容:   (1)无约束最优化问题的最优性条件;   (2)等式约束最优化问题的最优性条件;   (3)不等式约束最优化问题的最优性条件;   (4)一般约束最优化问题的最优性条件。   基本要求:   (1)理解无约束最优化问题的最优性条件;   (2)等式约束最优化问题的最优性条件;   (3)理解不等式约束最优化问题的最优性条件;   (4)一般约束最优化问题的最优性条件。   教学重点及难点:   (1)教学重点:无约束最优化问题的最优性条件。   (2)教学难点:一般约束最优化问题的最优性条件。   第四章 线性规划   基本内容:   (1)线性规划的基本理论;   (2)线性规划的单纯形法;   (3)线性规划的对偶理论;   (4)线性规划的对偶单纯形法。   基本要求:   (1)理解线性规划的基本理论;   (2)掌握线性规划的单纯形法;   (3)理解线性规划的对偶理论;   (4)掌握线性规划的对偶单纯形法。   教学重点及难点:   (1)教学重点:线性规划的单纯形法。   (2)教学难点:线性规划的对偶单纯形法。   第五章 算法的概念   基本内容:   (1)下降迭代算法的基本格式;   (2)迭代算法收敛性与收敛速度的概念;   (3)迭代算法的实用终止准则。   基本要求:   (1)了解下降迭代算法的基本格式;   (2)了解迭代算法收敛性与收敛速度的概念;   (3)了解迭代算法的实用终止准则。   教学重点及难点:   (1)教学重点:下降迭代算法的基本格式。   (2)教学难点:下降迭代算法的基本格式。   第六章 一维搜索   基本内容:   (1)一维搜索的概念及其性质;   (2)搜索区间的概念及其确定搜索区间的进退法;   (3)单谷函数的概念及其性质;   (4)0.618法、Fibonacci法、Newton切线法、割线法、二次插值法、Armijo-Goldstein法、Wolfe-Powell法、后退法。   基本要求:   (1)理解一维搜索的概念并掌握其性质;   (2)理解搜索区间的概念并掌握确定搜索区间的进退法;   (3)理解单谷函数的概念并掌握其性质;   (4)掌握0.618法与Fibonacci法;   教学重点及难点: (1)教学重点:0.618法 第七章 无约束最优化的解析法   基本内容:   (1)最速下降法及其收敛性与收敛速度;   (2)Newton切线法及其收敛性与收敛速度;   (3)阻尼Newton法;   (4)共轭梯度法及其收敛性;   (5)变度量法、最小二乘法。   基本要求:   (1)掌握最速下降法并理解其收敛性与收敛速度;   (2)掌握Newton切线法并理解其收敛性与收敛速度;   (3)了解阻尼Newton法;   (4)掌握共轭梯度法并理解其收

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