计20020嘉定教育.docVIP

附件： 嘉定区“新优质学校”项目区域推进实施意见 为贯彻落实《上海市新优质学校集群发展实施指南（试用稿）》和《嘉定区教育综合改革方案（2015-2020）》精神，推进义务教育优质均衡发展，让每一所学校在坚持改革创新和内涵提升的过程中不断提升品质，办好老百姓家门口的每一所学校，特制定本实施意见。 一、指导思想 全面贯彻落实《嘉定区教育综合改革方案（2015-2020）》和《嘉定区教育事业改革与发展“十三五”规划》，坚持深化改革促进均衡发展，坚持聚焦质量推进教学变革，坚持文化引领提升内涵品质，坚持优质发展办好每所学校，努力打造符合现代化城市需求、富有嘉定特色、嘉定人民群众满意的品质教育。 二、基本原则 1．目标导向原则：以上海市新优质学校的定位引领学校发展，在不挑生源、不集聚资源、不盲目追求排名的条件下，靠教师成长、靠创新实践、靠科学办学，实现高质量的教育公平，成为家长、学生满意的“家门口的好学校”。 2．问题驱动原则：在新优质发展理念引领下，不断发现问题、分析问题、创造性地解决问题并形成典型经验，带动其他学校共同发展。 3．灵活组合原则：每一所学校积累办学经验，找寻学校发展的迫切需求，自主选择、灵活参与区内联盟的主题研究和实践活动，提升办学内涵。 三、实施步骤 1．第一阶段：自主申报。2016年1-2月，学校完成新优质发展调研卷和自主定位，经由专家组评审，确定嘉定区第二轮新优质学校项目的品牌学校、联盟主席学校、项目学校和联盟成员学校。 2．第二阶段：联盟组团。2016年3-4月，由新优质品牌学校和联盟主席学校担任联盟盟主，项目学校和联盟成员学校根据盟主学校的研究内容，双向选择，成立七大新优质学校联盟。嘉定区教育局为七大新优质联盟授牌。 3．第三阶段：活动推进。2016年5月-2018年8月，七大新优质联盟盟主学校制定三年实施计划并自主开展各类研讨、展示活动。各联盟根据需要，自主申请并经区教育局同意，开展嘉定区域内的展示交流活动。 4．第四阶段：总结评审。2018年9-12月，各联盟总结回顾三年历程，邀请专家评审联盟的总结性报告，形成第二轮新优质推进的区域经验。 四、联盟组合与研究主题 1．联盟组成学校 区域布局 品牌 学校 联盟主席 学校 项目 学校 联盟成员 单位 一核 嘉定新城核心区 迎园中学 马陆育才联合中学 娄塘学校 德富路中学 戬浜学校 练川实验学校 苏民学校 　 马陆小学 　 南苑小学 叶城小学 德富路小学 紫荆小学 嘉一附小 华江小学 真新小学 金鹤小学 三区 科技创新示范区 　 清水路小学 曹王小学 　 外冈小学 汽车城融合示范区 　 震川中学 南苑中学 朱桥学校 方泰中学 外冈中学 安亭小学 江桥小学 迎园小学 新成路小学 望新小学 北虹桥商务示范区 南翔小学 　 同济黄渡小学 封浜小学 古猗小学 　 曹杨二中附属江桥实验中学 杨柳初级中学 黄渡中学 丰庄中学 金鹤中学 徐行中学 2．联盟研究项目及内容 围绕新优质学校建设中最核心四大问题，即“学与教的变革、学校课程建设、教师发展与学校领导、管理与文化发展”等办学主要领域开展研究，让每一个孩子健康快乐地成长。 （1）迎园中学新优质联盟：让课程成为孩子重要的生命旅程。 构建ACTIVE卓越课程体系，改善学生的学习状态，为学生提供可选择的多样化课程，形成每一位学生不同的课程方案，最终实现教育的本质：让学生能够发现自己，唤醒自己，成为自己，使他们具备社会责任感、创新精神和实践能力。 （2）江桥中学新优质联盟：建设基于绿色指标的“磁性”课堂。 将“高阶思维培养”作为磁性课堂建设的突破口，聚焦学科核心素养，推动课堂教学变革，提升学生思维品质；打造“生动、互动、灵动、高效”的磁性课堂，让教师在“磁性”课堂的追求中乐教、善教，让学生在“磁性”课堂的浸润中乐学、善学，助推师生共同成长。 （3）震川中学新优质联盟：基于学校文化建设视角下的课程建设与课堂改革。 聚焦培养学生的核心素养，揉入学校文化元素，围绕“课程、课堂”集智聚力，建设特色课程群，促进课堂教