同时促进自闭症同学参与课堂活动.pptVIP

如果女同學被男同學摸到身體， 女同學會感到難受和不安。 當我跟女同學相處的時候， 我一定要保持一隻手臂的距離。 然後我會把手放在背後 和說聲「你好」 。 如果我有禮貌對同學， 老師和同學都會稱讚我。 真有禮貌！ 故事目標清晰明確 句子結構簡潔 句子比例正確 句子是正面訊息的 避免使用強迫性字眼 可於校內施教 可被改寫套用於其他情景 編寫七件事 繪畫及創造性的藝術活動 將潛意識內壓抑著的感情與衝 突呈現出來，得到紓解與滿足 藝術治療 自由敲打樂器、唱歌：自我宣洩及解放 聆聽音樂：提升專注力、想像力 小組音樂律動：溝通互動 培養技能和興趣 情緒、心理 智能 社交、溝通、肌能 智能 音樂治療 以遊戲取代語言作為溝通方法，運用 臉部表情、身體語言表達心理狀況 提升社交技巧、溝通能力 遊戲治療 自閉症可否痊癒？ 早期評估 ＋ 訓練方法 只可改善自閉症徵狀 但不可痊癒 資料來源： 「都市閒情」之認識自閉症(2007) 自閉症的孩子/autism_hk/ 蕊展計劃（亞氏保加症） .hk/aspire/ 台灣自閉症總會 .tw/ The Voice of Autism /site/PageServer?pagename=about_whatis_home ? 社區資源 * 自閉症同學的優勢 喜愛穩定的常