山东省泰安市新泰实验中拟学2011-2012学年八年级物理上学期1.2我们怎样听到声音学案(无答案)人教新课标版.docVIP

新泰实验中学2011—2012学年上学期初二物理第1章学案 第一章 声现象 第2节 我们怎样听到声音 一、学习目标： 1、知道人耳的构造。 2、知道声音在人耳的传播过程。 3、了解“双耳效应”，能分析一些有关的声现象。 二、重点难点： 重点： 人耳怎样听到声音的？ 难点： 设计探究的实验，清楚双耳效应。 三、学习活动： 【前置测评】 1、发生的物体在__________。 2、_____ _、、都能传播声音，们都是能够传声的介质。声音向外传播时①画出人耳感知声音的流程图: ②人失去听觉,可能是哪部分出现了问题? ③失聪的人一定感知不到声音了吗? 【活动二】 （1）将敲响的音叉放在耳朵附近，听音叉的声音。（2）用手指将耳朵堵住，把振动的音尾部用嘴咬住，看能否听到声音，并比较一下，声音有什么不同。①声音通过 , 也能传导到听觉神经,引起听觉,声音的这种传导方式叫做 . ②音乐家贝多芬耳聋后,他是采用 方式来听自己演奏的声音的. 【活动三】 自学课本p18科学世界中的内容,小组交流回答下面的问题： ①什么是双耳效应? ②由于双耳效应,人们可以准确判断 ,所以,我们听到的声音是 . ③如何让声音的立体声效果更好? 四、应用训练： 1、一般人们不用坚硬物掏耳朵，是为了防止　　　　　　　，有时巨大的声音会使耳膜穿孔，这时会造成　　　　　　，可以通过　　　　　方式感知声音或借助于助听器。　　 2、下列是通过骨传导感知声音的是（　　） A．将振动的音叉放在耳朵附近，听音叉的声音 B．用手指堵住耳朵听音叉的声音 C．把振动的音叉尾部抵在牙齿上听声音 D．把耳朵贴在桌面上听手指轻轻敲打桌子的声音 3、下列关于人耳感知声音的说法中正确的是（ ） A．外界传来的声音引起鼓膜的振动发出声音，这个声音与外界声音一样响 B．外界传来的声音引起鼓膜的振动发出声音，声音通过听小骨等组织传给大脑 C．外界声音引起鼓膜振动,听小骨及其他组织将振动传给听觉神经转化为信号传给大脑 D．人如果没有耳廓就不能听见声音 4、蛇没有耳朵，可它能发觉敌人的进攻，每当这时它总是将头贴在地面上，这是利用了 。 五、课堂小结： 1、说出人耳听到声音的过程是怎样的？ 2、聋哑人是靠什么感知声音？ 3、“骨传导”比空气传导效果好还是差？ 六、达标检测： 1、当你自己在嚼饼干时，会感到声音很大，但是，在你旁边的人却感觉不到那么大的声音，这主要是因为(??? )? 　　A．自己嚼饼干的位置离耳朵近? 　　B．旁边的人离人太远了? 　　C．你自己嚼饼干的声音是通过头部的骨骼传导过来的? 　　D．饼干太干了 2、助听器的主要作用是（ ） A．传到声音 B．修补人的耳部结构 C．增大声音的响度 D．以上说法都正确 3、在声音传给大脑的过程中，下列部分出现故障会使人失去听觉的是（　　　） A．耳廓　　　　B.鼓膜　　　　C.听小骨　　　D.听觉神经 4、武侠电影里经常描写一位侠客双目失明，却能准确判定攻击者的方位，这是因为（　　　） A．他的内功深厚　　　　 B．他的耳朵有特异功能 C．由于双耳效应，来判定声音传来的方位　 D．是一种条件反射 5、声波传入人耳的顺序是（　　　） A.外耳道—鼓膜－耳蜗－听小骨－听觉神经 B.外耳道—鼓膜－听小骨－耳蜗－听觉神经 C.外耳道－听小骨—鼓膜－耳蜗－听觉神经 D.以上答案都不对 6、下列属于骨传导引起听觉的是（　　　） A.堵住耳朵，把振动音叉的尾部地在牙齿上听到的声音 B.音声用听诊器听取病人的心音 C.用手指堵住耳朵听音叉的声音 D.同学听到耳边其他同学的悄悄话 7、将耳朵堵住，把振动的音叉的尾部先后抵在前额、耳后的骨头和牙齿上，同样_________声音，这种声音通过头骨、额骨也能传到_________引起听觉的传导方式叫_________ - 1 - 用心 爱心 专心