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足球高级班教学进度表 周次 学时 教　　材　　内　　容 备注 一 ２ 理论：1、足球技术分类和技术分析 2、足球战术分类和阵型的演变 理论 二 ２ 1、脚内侧运球、脚背外侧运球 2、前额正面原地头顶球练习 3、教学比赛 4、素质练习 三 ２ 1、直线、变向、变速运球 2、原地跳起头顶传球 3、教学比赛 4、素质练习 四 ２ 1、曲线运球 2、跑动跳起头顶传球 3、教学比赛 4、素质练习 五 ２ 1、s型运球 2、运突动作：马修斯运突技术、剪式技术 3、教学比赛 4、素质练习 六 ２ 1、掩护运球：背身运过和交叉运过 2、运突动作：两次触球技术、卡雷卡技 3、教学比赛 4、素质练习 七 ２ 1、直传斜插、斜传直插 2、假动作：左晃右过、假踢真停 3、素质练习 八 ２ 1、素质考试 2、踢墙式“二过一” 考试 九 2 回传返切二过一 2、定位球战术、直接任意球、间接任意球 3、素质练习 十 2 1、交叉掩护二过一 2、角球战术 3、素质练习 十一 2 1、前锋队员技、战术运用 2、守门员技术 3、素质练习 十二 2 1、前卫队员技、战术运用 2、25米运球绕竿 3、素质练习 十三 2 1、后卫队员技、战术运用 2、考试：25米运球绕竿 考试 十四 2 1、素质考试 2、颠球 考试 十五 2 1、颠球 2、分组教学比赛： 十六 2 考试：颠球 考试 十七 2 理论考试 考试 十八 2 机动 足球专项课高级班第一次教案 理论课教学内容： 场地和越位 一、比赛场地及其各线、区、点的作用 1、球场与界线 （1）球场：球场必须是长方形，边线长度必须长于球门线的长度。国际比赛中，球场面积不应大于110M×75M，不应小于100M×64M。世界杯比赛场地为105M×68M。 （2）界线：比赛场地中各条线的不超过12厘米，并包括在场地内或场地内的各区域内。球门线的宽度与球门柱的宽度相等。 2、边线与球门线 （1）边线和球门线构成的区域是运动员进行比赛的基本场地范围。 作用：判断球是否出界的标志线。 当球的整体从地面或空中越过边线、球门线时，为球出界，应掷界外球、发球门球、角球恢复比赛。 （2）球门间的球门线： 作用： A、判断是否进球的标准线； B、罚点球时，防守一方的守门员应在球门间的球门线上； C、在罚球区内罚间接任意球时，如果球距球门柱间的球门线不足9.15米，允许防守队员站在球门线上防守。 3、中线、中圈、中点（开球点） 中线：中线的应包括在每个半场面积内。 作用： A、开球时双方队员必须站在本方半场内，并且守方队员不得进入中圈，当裁判员鸣哨后，球被踢并向前移动时，比赛方为开始，这时双方队员才可进入对方半场。 B、中线是判断攻方队员是否处于越位位置的标志线。 4、球门区［5.5×（7.32＋5.5）］ 作用： A、守门员在本方球门内应受到必要的保护，攻方队员在对方守门员没有抓住球，或跳起在空中持球，或没有阻挡进攻队员进不允许对守门员做故意的身体接触或冲撞； B、在球门区内的任意一点踢球门球及本方的任意球； C、在对方球门区内踢间接任意球，应在离犯规地点最近的与球门线平行的球门区线上执行。 5、罚球区［16.5×（7.32＋16.5）］与罚球弧 作用： A、队员在本方罚球区内违反规则可判为直接任意球的犯规，都应判罚点球； B、罚点球时，除主罚队员和对方守门员外，其他队员均须在罚球区及罚球弧以外的场内，只有球被踢出并向前移动，比赛才为恢复，此时队员方可进入罚球区； C、踢球门球或在本方罚球区内踢任意球时，①对方队员应退出罚球，②球必须直接踢出罚球区，比赛才能恢复； D、守门员可在本方罚球区内用手触球。 二、越位 越位规则是足球比赛中最重要的规则之一，越位规则是足球运动不断发展的表现，如果没有越位的规则的限制，进攻与防守就会杂乱无章，队员在比赛中只是在拼体力，有时甚至陷于野蛮的暴力之中。可见越位规则对比赛的精彩性和足球战术的发展起着决定性的影响。 （一）越位的判罚 越位是指牌越位位置的队员，在向队员踢或触及球的一瞬间，裁判认为其干扰比赛，或干扰对方队员，或利用越位获得利益，才判为越位犯规。 1、越位位置 比赛中，当队员处于下列情况时，即该队员处于越位位置。如图所示： 　　　　　　　　在对方半场内（进攻队员与场地） 越位位置　　较球更接近对方球门线（在球后面） 　　　　　　在该队员与对方球门线之间对方队员不足两人 上述三个条件缺少任何一个，均不构成越位。 攻方一名队员处于球平行的位置，不属于越位位置。 攻方一名队员处于对方倒数第二名队员平齐的位置，也不属于越位位置。 2、触球时间，即“一瞬间” 3、行为和效果 干扰比赛 干扰对方队员 利用越位位置获得利益 位置是前提，触球时间是判