飞机为什么接能上天教案.docVIP

教学课题 第节 新课教学 1、将漏斗大口朝上，把乒乓球放在漏斗里，用力向漏斗的小口端持续地吹气，看看谁的乒乓球上升的最高，为什么？ 2、将漏斗大口翻转朝下，同时用手指轻轻地将球托在漏斗内。用的力向漏斗的小口端持续地吹气，吹气时将手指移开，乒乓球会怎样？为什么？ 探究活动一:吹纸实验 我向手中的两张纸的中间吹气会出现什么情况？当时大家都认为纸会被吹开，但事实并非如此，让人惊奇的是两张纸会向中间靠拢。这是为什么呢？ 探究活动二:用吸管吹乒乓球实验 我向两导轨上的乒乓球中间吹气会出现什么情况？两乒乓球是相互分离还靠近了？为什么 总结气体流速与压强的关系：流动气体的压强，流速大的地方压强小，流速小的地方压强大。 利用以上结论解释生活中常见的现象： ①一阵秋风吹过，地上的落叶像长了翅膀一样飞舞起来。 ②在快速的汽车后总是尘土飞扬。 ③用漏斗吹乒乓球为什么乒乓球不落下来。 我们在来看个实验：在水面上放两只小船，用向船中间的水域冲水。 探究活动三：纸船相撞实验 将两纸船放在水面上，用注射器向中间冲水，看看两船是相互靠近还是分离 探究活动四：水的流速与压强实验 教师利用课间演示教材P85的观察与思考1 如图所示，我打开阀门A，关闭阀门B，让红色的水流入管径粗细不同的透明塑料管，请注意观察三支小竖管中水柱的高度。你观察到什么？请看如果我打开阀门B，可以看到什么现象？这时请看三支小竖管中水柱的高度是否相同？ 总结液体流速与压强的关系：流动液体的压强，流速大的地方压强小，流速小的地方压强大。 利用以上结论解释生活中常见的现象：（让学生解释，教师点评） 1、站台上安全线的意义 2、足球赛中的“香蕉球”！ 3、F1赛车尾部的平衡器 4、同相行驶的船要保持一定距离！ 5、草原犬鼠洞的穴的科学道理是… …？ 既然液体和气体，统称为流体，那么把上面的两个结论合在一起我们能得出什么呢？ 学生总结：流体流动时，流速大的地方压强小，流速小的地方压强大。 学以致用：利用这一原理还能解释生活中常见的问题呢？ 例：观察小河中水的流动，在河水深度大致相同的地方，河面宽处流速小，河面窄处流速大，想一想这是为什么？在河面宽度大致相同大致相同的地方，流速与河水的深度有什么关系？ 分析：飞机起飞的原理 a．飞机飞行时，机翼的形状决定了机翼上下表面空气流动的速度是不同的，如图表示机翼周围空气的流向，从机翼横截面的形状可知，其上方弯曲，下方近似于直线，因此，飞机飞行时，空气和飞机做相对运动，由于上方的空气比下方的空气走的距离要长，所以机翼上方空气流动比下方要快，压强变小。与其相对，机翼下方空气流动较慢，压强较大，上下的压强差造成了对飞机一个向上的升力，并且，当飞机速度增大，升力也增大，当升力大于飞机自重时，飞机便起飞了。飞机起飞前为什么要在跑道上快速运动一段距离？为获得一定的升力。 b. 与飞机的机翼相似，鸟的翅膀上方也呈弧形。由于鸟的翅膀的柔韧性好，它们拍动翅膀时不仅产生升力，而且还会带着鸟儿往前飞。 c. 像机翼、鸟的翅膀的这种形状的应用很多，比如跑车的车头呈流线型，当跑车跑得太快，车会有什么危险？（发飘、不稳）怎样避免这种危险？ 生：观看飞机起飞的视屏。 生：选几位同学来参赛，其它同学观察并思考为什么？ 引导学生并讨论：向两纸中间吹气时，两纸中间空气流速变大，中间压强比两纸外侧压强小，两纸外侧和中间的压力差使两纸靠拢。 引导学生并讨论：吹气后，两张纸之间气体流速快，两张纸外侧气体流速慢，使得两张纸中间与外侧的压强不同，造成了压力，将两球挤在了一起。 学生实验，并观察现象。 生：分开的小船靠在了一起。 引导学生并讨论：冲水后，两船之间液体流速快，两船外侧液体流速慢，两船中间与外侧压强不同，造成了压力差，将两船挤在了一起。 学生观看课件并思考。 引导学生并讨论：水的流速大的地方压强小，流速小的地方压强大。 解释：打开阀门B之前，根据连通器原理，三支小竖管中水柱的高度相同；当打开阀门B，因为流量不变，所以细的地方流速快，压强小，由P=ρgh可知压强小的地方液柱的高度低。 1当火车驶过站台时,火车周围空气被火车带动一起运动，流速快，压强小；而离火车远一点的地方，空气流速小，压强大。如果人站在安全线以内，容易被压强大的气流推向火车，发生危险。 5草原犬鼠 把其中的一个出口堆成土包状， 课后作业 1、完成P89练习题. 2、完成课本“做一做”1、2 板书设计 七、飞机为什么能上天 1、液体的压强与流速的关系 2、气体的压强与流速的关系 3、飞机为什能上天 4、水翼船 教学反思 流速与压强的关系是中考的一个重点内容，经常考解释现象的题,所以在教学过程中应多举例子加以练习 第 4 页 （共 4 页）