职业卫生评价与检测-评价-建设项目职业病危害评价质量控制--李珏.pdfVIP

职业卫生技术服务机构专业技术人员培 职业卫生评价与检测 职业卫生评价与检测 建设项目职业病危害评价质量控制 建设项目职业病危害评价质量控制 主讲：李珏 北京市化工职业病防治院 2013年10月日 目 录 • 第一节 质量管理体系建立与运行 • 第二节 评价过程的质量控制 • 课程的目的 • 课程的目标 （结合考试大纲介绍学习的目标） 掌握质量体系的构成环节 了解质量体系文件的四个层次 学习质量体系的运行要求 掌握评价过程的质量控制要点 • 课程主要内容 （涵盖教材的第十二章第一 节和第二节） 质量管理体系建立与运行 评价过程的质量控制 第一节 质量管理体系建立与运行 质量管理体系 • 质量管理体系是实施质量管理和控制所需要的组 织结构、程序、过程和资源。 • 在进行建设项目评价质量管理时，根据质量目标 的需求，准备必要的条件 （人员、设备、设施、 环境等资源），然后通过设置组织机构、分析确 定开展建设项目职业病危害评价所需的各项质量 活动 （过程），分配、协调各项活动的职责和接 口，通过体系文件的编制给出各项质量活动的工 作流程和方法，使各项质量活动（过程）能经 济、有效、协调地进行，这样组成的有机整体就 是质量体系。 质量体系的环节 • 质量方针、目标的制定； • 识别评价过程（要素）； • 确定控制对象； • 组织结构及资源配置； • 质量体系的文件化； • 质量体系的运行； • 内部审核； • 管理评审； • 评价报告。 各个环节的共同目的都是保证评价报告的高质量。 一、质量方针、目标的制定 质量方针是评价质量管理工作的“纲”，是建立质量体系 的出发点。 对内明确质量控制的宗旨和方向。 对外则表示评价机构最高管理者的决心和承诺。 表述应力求简明扼要，具有强烈的号召力。 质量目标应在质量方针给定的框架内制定 是评价机构所追求并加以实现的主要任务。 是评价质量体系有效的重要判定指标。 先进，可行，便于检查。 二、识别评价过程（要素）、确定控制 对象 • 结合评价机构的自身特点，明确评价工作流程 （质量环），识别评价报告质量形成的全过程， 尤其是关键过程，这是质量体系设计构思及运行 的基本依据。 • 评价工作过程包含多个纵向（直接）过程，还涉 及多个横向（间接、支持）过程，当逐个完成或 同时完成这些过程后，才完成一个评价的全过 程。 纵向过程： •收集资料→编制评价方案→工程分析→实施评价→ 得出评价结论→编制评价报告→修改完善评价报告 等多个子过程； 横向过程 •管理过程（组织机构、文件控制、内部审核、管理 评审等） •支持过程（资源配置、外购、协作、培训等）。 三、组织结构及资源配置 （一）组织结构 • 组织结构是人员的职责权限和相互关系的安排。 • 合理设计评价机构内的组织结构，落实岗位责任 制，明确技术、管理、支持服务等工作与质量体系 的关系。由此就能明确相关的部门或者人员的质量 控制与管理责任，使评价实现过程各阶段的质量控 制与管理工作落实到相关部门和人员身上。 （二）资源配置 • 1．人力资源 • 人力资源是资源配置中首先要考虑的。要明确评 价机构技术负责人、质量负责人、评价人员、档 案管理人员、内部审核人员等相关人员的职责。 （1）基本素质要求 ①知识要求 • 能全面了解、掌握建设项目职业病危害评价的原 则、程序、内容和技术方法。 • 能全面了解、掌握相关法律、法规、标准、技术 规范，能判断建设单位在遵守职业卫生法律、法 规、标准、技术规范方面的符合性。 • 具有职业卫生、卫生工程等相关专业知识，并能 灵活应用。 ②素质、能力要求 • 较强的逻辑思维与判断能力。 • 客观真实。 • 善于沟通和交流。 • 较强的语言和文字表达能力。 ③恪守职业道德 • 在评价过程中恪尽职守，工作认真、态度严谨、 诚信守时，并为建设单位保守有关国家机密和商 业秘密。